【正文】 習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機(jī)制。 開展各種語文活動。 三、今后努力的方向和設(shè)想 采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論 來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。 三、積極參加教研活動，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高 一學(xué)期以來，在擔(dān)積極參加教研活動，任教研組長的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種教研活動，和同組教師經(jīng)常互相切磋，從中取長補(bǔ)短，不斷提高自身的 “ 六課 ” 能力。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適 合他們的教育方法。 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué) .經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 一、基本情況概述 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。 根據(jù)六年級的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識的難點(diǎn)、突出知識重點(diǎn)，達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的 。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。 (一 )注重在利用多種手段輔助語文教學(xué)。 五、不足及今后努力的方向 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。在履職期間，先后擔(dān)任過 數(shù)學(xué)教師、體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。學(xué)高為師，身正為范。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng) 。特別是我 2024 年 3 月份接手勐穩(wěn)小學(xué)先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來，我嚴(yán)格按照先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開少先隊(duì)工作。 (三 )盡職盡責(zé)，抓好本職工作 5 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是： ，開展生動活潑的少先隊(duì)活動。成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并指導(dǎo)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做好值勤工作，加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不斷自學(xué)計(jì)算機(jī)，做到能自己設(shè)計(jì)課件，能熟練的使用常用的軟件，現(xiàn)在我的課件制作水平已小有成就，學(xué)校的老師誰有需要都是找我?guī)椭谱鞯摹ＬK霍姆林斯基、魏書生、錢夢龍、李鎮(zhèn)西、斯霞、李吉林等等，無一例外地反復(fù)告誡教師要讀書。我指導(dǎo)的語文課《談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼邸吩?2024 年芒市小學(xué)語文說課競賽中獲得了市級二等獎 。 2. 我校的 “ 一聲問好，兩個輕 ” 的推廣，得到了學(xué)生的積極擁護(hù)，在未來的日子里，將不斷完善，讓“ 一聲問好，兩個輕 ” 真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。做到有計(jì)劃的基礎(chǔ)知識，能熟練的運(yùn)用電教媒體輔助教學(xué)。 七、今后努力方向 雖然在這期間我取得了 一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng) 。一直以來，我都訂閱一些教育書刊，及時了解有關(guān)教育動態(tài)、最新的教育思想、最前沿的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)雜文作者獨(dú)到的思維和敏銳的洞察力，這對一個教師非常重要。2024 年 10 月 參加了昆明市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心舉辦的 “ 國培計(jì)劃 ” 送培下鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，成績合格 。 五年來我都盡職盡責(zé)，事無巨細(xì)的抓好這些本職工作，雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)各中隊(duì)開展好工作 (各班班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員 )。工作感言四句話： 1. 認(rèn)真做好每一件小事 。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。 。同時還加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn) 。教育的作用之一是教會學(xué)生學(xué)會 “ 共處 ” ，而 “ 共處 ” 基礎(chǔ)是合作，作為一名教師的我樂于合作，善于合作，珍重合作。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務(wù)，通過各種學(xué)習(xí)提高自身能力，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì)。2024 年 3月被評為 2024 年度 “ 芒市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員 。 小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告 5 一、基本情況 李彩琳，女，漢族， 1978 年 9 月出生于云南省德宏州芒市勐戛鎮(zhèn)，現(xiàn)年 39 歲， 2024 年 7 月于潞西市教師進(jìn)修學(xué)校普師專業(yè)，同年 8 月份分配到芒市勐戛鎮(zhèn)象塘小學(xué)任教。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有 按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時就要注意到這點(diǎn)，做有針對性的準(zhǔn)備。這一學(xué)年我擔(dān)任教學(xué)。你上課真守紀(jì)律等。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊