icu護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)_護(hù)士實(shí)習(xí)生自我總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 、護(hù)胃藥等等都分類放置，標(biāo)志明顯，有利于取放。 三帶教老師的專業(yè)與溫和 在得知我的帶教老師是本科總帶教后感覺壓力非常大，自己的操作水平與理論知識的掌握可是一般般呢，一旦自己操作不好或回答不上問題那可不僅給自己丟臉，還會(huì)讓我們學(xué)校蒙羞吶 !所以每一天跟帶教老師上班時(shí)總是小心翼翼的，生怕做錯(cuò)事情。遭了，沒扎到 !心里有開始慌了，老師還是平靜地說，把針慢慢退出來，再往動(dòng)脈搏動(dòng)的地方進(jìn)針，我又硬著頭皮把針扎進(jìn)去了。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作， 可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。當(dāng)我很討厭那兒，很想離開那兒的時(shí)候，它過的還慢 。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對病人術(shù)前、心理護(hù)理和生活護(hù)理。⑤ 應(yīng)用呼吸機(jī)peep 時(shí)，必須減去 peep 值，才是真正的中心靜脈壓。最后均能通過理論和操作技能考試。 基于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用心良苦、我們積極爭取到設(shè)備完善的 icu 實(shí)習(xí)。小到對壓瘡的檢查及處理，降低了危重病人并發(fā)癥的發(fā)生。專業(yè)以及 由衷的奉獻(xiàn)精神。因 icu 病區(qū)實(shí)行封閉式、無陪護(hù)的管理模式，而收住的都是病情十分危重的患者，各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循，從而使 icu 秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。 醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量決 定著救治質(zhì)量，在這個(gè)特殊的病區(qū)里必定對應(yīng)的是優(yōu)質(zhì)護(hù)理。兼具區(qū)多項(xiàng)功能的大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科室設(shè)置齊全醫(yī)院擁有歐美進(jìn)口大批先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備醫(yī)療人才濟(jì)濟(jì)。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。影響中心靜脈測壓值的因素： ① 零點(diǎn)的測定 。 在那里，我看到了不少緊張的面孔，家人生病，心里 真的很急 . 在那里，我看到了不少忙碌的身影，病人進(jìn)來了，她們真的很忙 . 在那里，我看到了不少生離死別，有些家人哭得撕心裂肺，失去親人，真的很痛 . 在那里，我看到了不少欣慰的容顏，她們把他們照顧的，真的很好 . 我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就這樣伴著炎熱的夏天的到來而結(jié)束了，心情也有點(diǎn)煩躁，下個(gè)科室是泌尿外科，聽說挺累的，但是我喜歡 ! icu 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 (四 ) 實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間， 又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容 !我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。本人在某某中醫(yī)院工作，通過半年多的工作，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護(hù)理部濃厚的學(xué)習(xí)和工作氛圍影響下，在護(hù)士長的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。記得第
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