【正文】 四青年節(jié)的講話發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們： 今天，我們在這里齊聚一堂，隆重集會，紀(jì)念中國共青團(tuán)建團(tuán) 周年和 “ 五四 ” 愛國運(yùn)動 周年，表彰在過去一年里為公司的改革發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人，以此激勵和感召廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā) 揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，以更加積極的姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志投身于公司的建設(shè)發(fā)展中。不愧為當(dāng)代風(fēng)神團(tuán)員青年的楷模。曾經(jīng)對家事、國事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現(xiàn)在我們報效祖國、奉獻(xiàn)社會的動力。王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清水洗成了 “ 墨池 ” 。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應(yīng)變自如 。企業(yè)是我們施展才 能的舞臺，多一點(diǎn)危機(jī)意識，是對企業(yè)和我們個人的負(fù)責(zé)，更是改革中的郵政所需要的向心力與凝聚力的一種體現(xiàn)。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步 ? 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名 有素質(zhì)的好公民 ! 五四青年節(jié)的講話發(fā)言稿篇 7 當(dāng)前，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已徐徐展開，新時代的號角已經(jīng)吹響，我想，我是一名 90 后的年輕人，接過了 80 后的接力棒，傳承了 ___年前五四精神的 “ 愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 。那鏗鏘有力的節(jié)奏震撼著我們的心弦，你可知道，這里面有多少 90 后自信堅定的身影。 或許你是名公交司機(jī)，或許你是名快遞小哥，又或者你是名售貨的小姐姐。去年 5 月 20 日，中辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作 為的意見》 。只有行動起來，才能向著目標(biāo)有所前進(jìn)。而六年后的今天，我們迎來了一個嶄新的時代，個個新的變化、新的任務(wù)對黨員干部自身能力素質(zhì)提出了新的要求。歷史的旌旗在風(fēng)煙里獵獵作響。青年人有激情，有血汗。像洪戰(zhàn)輝，家庭屢遭變故，他卻能克服種種困難，勤工儉學(xué)，養(yǎng)活自己完成學(xué)業(yè)，并把一個和自己沒有血緣關(guān)系的小女孩一手養(yǎng)大，供其讀書。阿富汗的戰(zhàn)火，中東地區(qū)的槍炮 聲一次次把人們從夢中驚醒，紛飛的硝煙反復(fù)證明：人類的永久和平還不能到來，戰(zhàn)爭的陰霾還未散盡，民族、宗教、領(lǐng)土爭端還未停歇。 ” 我們是國家的城墻，我們是中華的脊梁。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經(jīng)說過： “ 對勇氣的考驗是能否做到敗而不餒 ” 。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。 再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們流逝的青春。 90 多年前 “ 外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 ” 的怒吼已然淡去，但 “ 振興中華 ” 的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個目的地， 中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。那么，她到底是什么 ? —— 是反帝反封建的愛國運(yùn)動 ?是新民主主義革命的開端 ?是舊民主主義革命的分水嶺 ? —— 是的，她都是的。記得有人說過， 一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水 ?；仡櫄v史上的青年人，他們在血雨腥風(fēng)的黑暗社會里不畏強(qiáng)敵，為維護(hù)民族利益而貢獻(xiàn)青春。我們來學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。 同學(xué)們 : 黨的提出實現(xiàn)中國夢，這是我們每一個中國公民的驕傲和自豪。 90 年來， “ 愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主 ” 的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。 回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮 而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。我們在享受和諧、安寧的幸福生活之時，我想到了今天的幸福生活來之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。知識就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識，更好地為郵 政做出貢獻(xiàn)。通過反思，可以看出我們的內(nèi)在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。 我們將與身邊的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們將與全局的郵政員工并肩戰(zhàn)斗，我們將共同打造心中的郵政，美好的未來。企業(yè)是我們施展才能的舞臺，多一點(diǎn)危機(jī)意識，是對企業(yè)和我們個人的負(fù)責(zé)，更是改革中的郵政所需要的向心力與凝聚力的一種體現(xiàn)。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應(yīng)變自如 。王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清水洗成了 “ 墨池 ” 。曾經(jīng)對家事、國事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現(xiàn)在我們報效祖國、奉獻(xiàn)社 會的動力。 “ 五四 ” 的火炬，喚起了民族的覺醒。就是要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起。今天，我演講的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。 第三 ,還要擁有一個健康的體魄。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。如今， “ 五四 ” 運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。 這才是 五四的精髓所在。 開端 也罷，“ 分水嶺 也罷， 革命 也好 斗爭 也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛Ｎ依斫獾奈逅木袷亲杂伞⒚裰?、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人 。 五四青年節(jié)的講話發(fā)言稿篇 10 各位老師，各位同學(xué)： 大家好 ! 我是高一 (11)班的 ___。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。有人說，青春是歡笑時的淚 水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱 。青年的未來就是民族的未來。神舟系列航天團(tuán)隊平均年齡不過三十一二，長江大學(xué)舍身救人的英雄不過是在校大學(xué)生。 29 歲的他是具備特種爆破，深海潛水，傘機(jī)降等 30 多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子。他們所表現(xiàn)出對民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，已作為光輝的一頁載入了史冊。不論是長征精神還是新航天精神，不論是小崗村經(jīng)驗還是厲家寨這個 “ 好例 ” ，不論是 “ 鐵人 ” 王進(jìn)喜，還是 “ 新愚公 ” 李保國，不論是 “ 四有干部 ” 谷文昌還是 “ 好書記 ” 廖俊波，我們的事業(yè)都是在奉獻(xiàn)中取得進(jìn)步的，我們共產(chǎn)黨人都是在奉獻(xiàn)中成就不平凡的。 我是一名 90 后，紙上一揮間，流水已六年。 “ 滄海橫流方顯英雄本色 ” 。作為一名共產(chǎn)黨員，我們使命在肩，任重道遠(yuǎn)。立足新時代坐標(biāo)點(diǎn)，不應(yīng) “ 暖風(fēng)熏得游人醉 ” ，而是要 “ 勇立潮頭敢為先 ”。我仍然堅信我們 90 后的代人一樣可 以出現(xiàn)擔(dān)當(dāng)干事的人，可以出現(xiàn)偉人，甚至出現(xiàn)影響全世界的人。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 我們將與身邊的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們將與全局的郵政員工并肩戰(zhàn)斗，我們將共同打造心中的郵政，美好的未來。通過反思，可以看出我們的內(nèi)在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。知識就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識，更好地為郵政做出貢獻(xiàn)。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們在享受和諧