【正文】 20__年 12 月 26 日（暫定） 【活動(dòng)地點(diǎn)】 學(xué)校大操場(chǎng) 【活動(dòng)形式】 親子操表演、親子體能游戲。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。 盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡與幼兒人數(shù)相等。 ) 南瓜子的作用 (南瓜子有很好的 39。 2024 年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案策劃篇 5 時(shí)間 如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們告別了 20__年迎來了 20__年，在此同時(shí)傳說中的世界末日也近在眼前，當(dāng)然末日是虛構(gòu)的，但是每個(gè)人在真正度過那一天的時(shí)候都有不同的感受，無論是什么樣的感受，快樂勇敢的繼續(xù)生活才是最重要的，文法學(xué)院藝術(shù)團(tuán)想借此機(jī)會(huì)為大家?guī)硪粓?chǎng)狂歡盛宴，在此次晚會(huì)中，我們的目的旨在傳達(dá)快樂的感覺，我們希望能把快樂傳遞給每一位同學(xué)和每一位老師，希望每位同學(xué)都能懷有積極向上的生活態(tài)度，另外在此次的晚會(huì)中，文法學(xué)院剛成立的 Remix 舞者協(xié)會(huì)的成員將會(huì)為我們展現(xiàn)他們的 .風(fēng)采，用舞蹈帶給大家不一樣的快樂。 親子接力 材料：球 玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢(shì)均可），聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。 規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。） 注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇好游戲項(xiàng)目，安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個(gè)小朋友的腰，幼兒和家長(zhǎng)同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊(duì)伍自始至終沒有斷隊(duì)的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點(diǎn)的一隊(duì)為勝利。 參賽幼兒 中一 中二 中三 親子游戲活動(dòng)結(jié)束主持人致結(jié)束詞 各班教師組織家長(zhǎng)幼兒回各班教室領(lǐng)獎(jiǎng)品和新年禮品。 活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的情感交流，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng) —— 愛在元旦。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇? 《盆和瓶》《畫畫》 《虎和兔》等 鮮紅的 39。 ： 搶椅子 家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。 二、親子活動(dòng)和節(jié)目表演（穿插進(jìn)行）： 兒歌表演《長(zhǎng)大一歲了》 游戲：《穿衣服、褲子大比拼》 目的： 展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿衣服和褲子的本領(lǐng)。 規(guī)則： 幼兒分組進(jìn)行，教師出示卡片，說對(duì)上面的單詞后將球踢入門中為勝。 通過系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。 戶外集體活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家有序地回到孩子所在班級(jí)（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級(jí)活動(dòng)。 珠心算表演展示。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。此時(shí)幼兒用雙手、家長(zhǎng)用雙腳，兩人合作協(xié)調(diào)前行。 ④ 跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。 活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。然后孩子再將 “ 爆竹 ” 運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。 （ 5）開火車 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長(zhǎng)或教師（ 6—— 8 人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。 （ 8）趕雙球 準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，大家就 搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個(gè)小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。 (二 )、第二輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目，《快樂歐伯拉》 游戲：誰的力氣大 (吹氣球比賽 )游戲準(zhǔn)備：氣球 游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組 6 人。 活動(dòng)形式： 擊鼓傳花 活動(dòng)過程： 一、開場(chǎng)： 幼兒一起致新年賀詞： 祝老師們工作順利 。 玩法：一家三口組成一條牛。 玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。 四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂（新年好） 過程： 律動(dòng) “ 新年好 ” 親子運(yùn)動(dòng)游戲 （ 1）放鞭炮 準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè) 玩法：分小班組，托班組。 五、應(yīng)急措施： 事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地 踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。 (三 )發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。 游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。 2024 年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案策劃篇 12 新的一年，新的祝福，新的期待。 三、活動(dòng)場(chǎng)地： 幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。 準(zhǔn)備： PPT 圖片，獎(jiǎng)品。 規(guī)則： 小朋友們和家長(zhǎng)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時(shí)，搶著坐到空椅子上。各位家長(zhǎng)，小朋友們，實(shí)驗(yàn)幼兒園 20__年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束 ! 2024 年幼兒園元旦親子活動(dòng)方案策劃篇 10 活動(dòng)目標(biāo)： 感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng) 的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。 ： 真心話 規(guī)則： 主 持人出題，每組家庭派一位家長(zhǎng)和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分?jǐn)?shù)最高者獲勝，一次可四組家庭參加。 ，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 活動(dòng)區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長(zhǎng)須知海報(bào)于 12 月 30 日日傍晚張貼在本班級(jí)門口。 讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。 游戲開始，各個(gè)家庭開始互相追逐，家長(zhǎng)抱著孩子設(shè)法去踩對(duì)方家長(zhǎng)系在腳踝上的泡泡（塑料袋），最后以踩中對(duì)方，同時(shí)又不被對(duì)方踩中者為勝，游戲過程中注意保護(hù)好孩子。 五、活動(dòng)過程： 各班各班教師組織幼兒和家長(zhǎng)坐于規(guī)定場(chǎng)地 主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動(dòng)開始 組織有序開展親子游戲 各個(gè)親子游戲活動(dòng)名稱和玩法： （ 1）歡樂一家親 準(zhǔn)備：每個(gè)盤子里放六顆魚皮花生 10 個(gè)盤子 kl3v]$x0 玩法：孩子站在桌子一邊，家長(zhǎng)站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成 6 顆花生的家庭為勝。給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的 39。 拾豆豆 準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子 2— 3 只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶） 玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。衣服三套。 ) 三種瓜子都匯在一起了，你們能不能按它們的特征來分一分 ? (三 )猜瓜子 教師說瓜子的名字，幼兒和家長(zhǎng)迅速拿出相應(yīng)的瓜子。 (教師激趣引入 )：手拿裝有三種瓜子的盒子，從教室外走進(jìn)來說： “ 來了，來了 ?? 上大餐了 !群英匯萃，瓜子開會(huì) !” (一 )抓瓜子 小朋友你們喜歡吃瓜 子嗎 ? 請(qǐng)每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我們要看看誰抓得最多 ? 哪個(gè)小朋友覺得自己抓的最多 ?我