青島版數(shù)學七上51用字母表示數(shù)word學案-文庫吧在線文庫
【正文】 （比一比）：用 1 分鐘時間，看誰搭的 正方形最多？ （ 2）剛才同學們搭得挺好，充分說明了同學們手巧。 拓展問題 ： ①如果 n 表示整數(shù)，那么偶數(shù)怎樣表示，奇數(shù)呢？ ②三個連續(xù)偶數(shù)怎樣表示，三個連續(xù)奇數(shù)呢？ ③設字母 n 為非負整數(shù)，那么用 n 表示被 5 整除的數(shù)為 ，被 3 除余 1 的數(shù)為 （先自主思考，然后討論交流） 鞏固練習：探究作業(yè)中的“試一試”第一題。同時： 2 號同學檢查嘗試性探究作業(yè)的完成情況，并做好記錄； 1 號同學檢查 6號同學基本知識點的完成和掌握情況；小組同學討論交流，歸納總結方法、規(guī)律。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。 預見性問題：對于問題（ 3）應鼓勵學生從不同角度考慮問題，列出不同形式的式子 。 鞏固練習： 省略乘號：寫出下面各式 4 b= χ5= aC= d χ= aa= z χ= 判斷：（ 1） 5 ?=5 ? （ ） （ 2） 8247。 （學生分組討論，教師巡視，若有障礙，教師參與討論，列的算式是： ①3x+1 ②4+(x – 1) 3 ③4x – (x – 1) ,教師一定要求學生說出該結果的思考過程，充分發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)）。 用字母表示數(shù)的書寫規(guī)則： （ 1） 、 數(shù)和表示數(shù)的字母相乘，字母和字母相乘時， 可以省略不寫，或用“．”來代替． [來源 :] 數(shù)和字母相乘，在省略乘號時，要把 寫在字母的前面．如 n 2寫成 2n，一般不要寫成 n2
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