讀書心得醫(yī)學生(精選8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 清晰的表達我們受益匪淺。 大學是一個小社會，學到的更多的是知識而不是經驗，僅僅在大學的學習，無法使我們充分的把理論與實踐合理的結合起來，而大學生社會實踐正好給我們提供了一個這樣的的平臺。其實現在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。很多人也問我，考研不。在住院部，我的身份 只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。 當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。 曾經有一位 70 多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現在才來做手術。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。 讀書心得醫(yī)學生篇 5 作為一個醫(yī)學生，去醫(yī)院見習或實習來豐 富自己的臨床經驗是必不可少的，因為我們所學的最終必然要有實用性。 第三：我們必須要有扎實的專業(yè)知識。 口腔外科見習小結在口腔外科 1 個月的見習中，增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變，培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科見習中最大的體會。以下是我的畢業(yè)實習心得，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。 在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很 準確和清晰的表達我們受益匪淺。 在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。更懂得了 聞道有先后，術業(yè)有專攻的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。其實，如果醫(yī)生本領不過關的話就會影響患者對我們醫(yī)生的信任感，從而間接影響我們的醫(yī)療建設。良好的溝通能力包括語言的運用是否恰當，態(tài)度是否誠懇，是否有足夠的耐心等等?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。他的很多，細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累， (好吧，我承認我懶 )甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研 (鑒于考研背景考慮 )。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。同 時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。 在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。同學們在向社會提供服務的同時，使 自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。幾年來，學院團委把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年申請專項經費用于補充學校社會實踐經費的不足，形成制度加以保證。 (二 )從社會實踐的類型看，主要有以下幾種： 。 二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動 今年我院的 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。 7 月 5 日召開了大學生暑期社會實踐動員大會，大會通過 2024 年社會實踐負責人 PPT 匯報，實踐經驗交流、實踐成員交談心得體會、團委書記動員等形式，幫助大家樹立了正確的社會實踐意識，調動了大家投身社會實踐的熱情。在實習的過程中，我謹記著 “ 認真 ” 、 “ 仔細 ” 四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。 實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖 ，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。全院學生
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