精選大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)八篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。 從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)： 一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。 三、提高工作積極性和主動(dòng)性 實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。 宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對(duì)方要找的人 。與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。作為一名工作人員，還 要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。同時(shí)，也要感謝為這次實(shí)訓(xùn)默默付出的老師，是她辛苦的汗水使這次實(shí)訓(xùn)得以完美結(jié)束。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手潛力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的 ，是真實(shí)的、新鮮的。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力，盡可能完善自己。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和 UI 設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及 UI 設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和 UI 設(shè)計(jì)工作崗位的相關(guān)同事 的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。 其次，多角度創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生 的求知欲、探究欲和思維的積極性?，F(xiàn)在，各學(xué)校電化教學(xué)手段都比較齊全，教師應(yīng)該充分利用多媒體、投影儀等先進(jìn)教學(xué)方式，適時(shí)播放一些歷史或考古記錄片，展示一些圖文資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在短短的二十 天左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的東西，如果不是學(xué)校及學(xué)院給了我一次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在目光還是那樣的短淺，同時(shí)這又很好證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，更要熟練的掌握實(shí)際操作。最大的收獲是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高，在整個(gè)過程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用，從剛拿到項(xiàng)目需求文檔時(shí)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析，然后進(jìn)行分工，之后就開始工作，既各干各的互不 影響又不失合作的默契，在遇到難題時(shí)都會(huì)互相幫助，提高了工作效率。 工作態(tài)度仍不夠積極。感謝項(xiàng)目指導(dǎo)老師的諄諄教誨，你們給的知識(shí)讓我們終身受益，但是我知道學(xué)無止境，僅僅這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是不夠的，在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的能力，進(jìn)一步完善自己。實(shí)踐是大學(xué)生活非 常重要的一部分，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。 第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。 第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一直沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道哪個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。從一起學(xué)習(xí)做項(xiàng)目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的可貴品質(zhì) ，在以后我的生活中我還會(huì)留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上尋找我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)。 從中我學(xué)習(xí)到一般軟件項(xiàng)目在開發(fā)前都有軟件需求文檔，主要提供軟件的開發(fā)目標(biāo)、功能、性能指標(biāo)及研制人員和經(jīng)費(fèi)、進(jìn)度等安排，作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)和測(cè)試的基本依據(jù)。在華迪公司的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。舉例來說，講授唐朝晚期的歷史時(shí)，讓學(xué)生分析 “ 開元之治，幾于家給人足，而一楊貴妃足以敗之 ” 這句話是否正確 ?為什么 ?就是小切口，深分析的題目，思維含量相當(dāng)高。眾所周知，歷史知識(shí)是豐富多彩的，歷史又是與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系的，教師在教學(xué)過程中 只要注重聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好歷史知識(shí)用處很大，就能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。慢慢的我也就熟悉了自己的 UI 設(shè)計(jì)崗位工作內(nèi)容，在 UI 設(shè)計(jì)崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真 實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。 四 .實(shí)習(xí)中存在的主要問題 以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，透過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是 “ 書到用時(shí)方恨少 ” 。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的 “ 靈魂 ” ，能夠透過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題。 到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、修改學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。我們務(wù)必要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。
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