省級優(yōu)秀教師師德報告演講稿(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 他的人格魅力。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。 ” 這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。 ” 它比喻教師要想傳授給學(xué)生更多的知識，首先你必須要有豐富的知識。你說大家一起動手吧，有些人仍無動于衷。因此，在教育教學(xué)工作中，我們要做到一下幾點(diǎn)： 教師要愛崗敬業(yè)。 在新課程改革全面鋪開的今天，教師的主要理念是 “ 以學(xué)生為本 ” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。 教師要愛護(hù)學(xué)生 教師要有愛心，愛心是一種職業(yè)道德，是一種人格風(fēng)范。 有人說： “ 寬容就是去擁抱學(xué)生，讓他覺得你是人而不是神；寬容就是去包容學(xué)生，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放；寬容就是允許學(xué)生反對，讓他覺得你不是學(xué)習(xí)的權(quán)威而是學(xué)習(xí)的伙伴 ??”我還想說，寬容就是平等，讓學(xué)生覺得你不是高高在上的老師，而是跟他們無話不談的朋友；寬容就是理解，學(xué)會了理解，你就擁有了寬容，也擁有了愛。 “ 那是老師的催眠曲唱得太棒了！ ” 他臉紅了，睜大了眼，挺直了腰。我暗暗對自己說： “ 我要無愧于自己的教師身份。我們不只教書，更要育人，在當(dāng)今的社會，只有先做一大寫的 “ 人 ” 字才能成為一名真正為社會做貢獻(xiàn)的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。教師，不光要解疑答惑，教授知識，更應(yīng)傳承優(yōu)良的道德，愛國之道，奉獻(xiàn)之道，文明之道，和諧之道，做人處世之道。 ” 這是王老師給出的樸實(shí)的理由。共青團(tuán)中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點(diǎn)；在茫?？坪Ｖ袚P(yáng)帆他們找到了起點(diǎn)；在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點(diǎn) ?? 正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊員象 十佳少年 一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。 讓我們從起點(diǎn)開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。 人生的輝煌始于起點(diǎn)；祖國的明天從今天開始。 從王老師執(zhí)著的選擇，無悔的付出上，折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛；她用行動詮釋了 “ 師德 ”這兩個字的全部含義。群嶺村校坐落在海拔 1700 多米的山梁上，一間破舊的土墻教室，兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。 有一個問題想請教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多數(shù)人的答案是一致的 —— 缺德。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認(rèn)識的問題。這樣，學(xué)生即便做錯了事，也不必提心吊膽等著挨批；就算挨了批，感受到的卻仍然是教師深切的愛。學(xué)生忘擦黑板了，我會說： “ 該我值日了嗎？以后可得事先通知我，以免耽誤上課。 師愛應(yīng)該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報的，我們應(yīng)該憑著 “ 帶著一顆心來，不銜半根草去。師生間真摯的情感，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。蘇霍姆林斯基說過： “ 教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童。 總之，在日常的教育教學(xué)工作中，在任何對學(xué)生有影響的場所和事情上，注重身教，以身作則、行為示范，這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯。 教師往往是小學(xué)生心中的偶像，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。說起教師的工作， 真是感慨萬分。 ” 在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我想教師的人格魅力可能就是體
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