級部會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿-文庫吧在線文庫
【正文】 有的老師深感壓力巨大 、困難重重。焚膏繼晷、廢寢忘食，固然在所不惜 。 面對 10 高考我們有一個(gè)共同的強(qiáng)烈愿望，那就是有幾個(gè)考上名牌的學(xué)生。增強(qiáng)自信，提高效率，二百多天以后的考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳 ! 高考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。 ② 班主任的思想教育工作更是處處時(shí)時(shí)的做：相林老師不僅僅是做學(xué)生的思想工作，更注重與家長的有效溝通，已經(jīng)單獨(dú)做了 N 個(gè)家長的工作，我看到好多次在教室的外面與家長學(xué)生一起交流，相老師班級成績的變化更是驚人，本次期中單元檢測，班級總評由上次第六名上升到第三名，并且級部前 200 名 31 人，前 300 名 41 人，之所以取得這樣好的成績與她平時(shí)深入細(xì)致的思想工作是分不開的 。我聽過一些老師的課，像張海鷗、相林、夏婓、苗紅、陳翠霞、李蕾等老師的課，課堂容量很大，講解非常到位，照顧到了各個(gè)層次的學(xué)生，讓所有的學(xué)生都得到了發(fā)展。 體罰一直是很敏感的話題，上次 (開學(xué)初 )開級部分析會的時(shí)候我強(qiáng)調(diào)過，我們即便不為學(xué)生著想也應(yīng)該為自己著想，堅(jiān)決不能把學(xué)生放在教室外罰站，這是處罰學(xué)生的下下策，最笨的方法，越這樣學(xué)生越難管理，并且還是 有可能給自己帶來傷害的方法，經(jīng)過這兩個(gè)月的觀察發(fā)現(xiàn)我們有的老師還是用了這種笨方法，仍然沒有學(xué)會保護(hù)自己。學(xué)生都是不一樣的，大部分學(xué)生還是很懂道理的，只是 他缺乏毅力，這就需要老師有毅力、要持之以恒。上課的老師也可以順便記錄上課某些學(xué)生的表現(xiàn)，便于班主任調(diào)控班級紀(jì)律等情況，學(xué)生也會因此有所收斂。我們的眼睛，也不能總是看外界太多，看心靈太少。 每一位任課老師都要利 用好手里的成績榜，有的孩子各科都挺好，就你這科不行，我們的任課老師在作業(yè)、課堂提問就要多關(guān)注，再單獨(dú)談?wù)勗捁膭?lì)鼓勵(lì)。 教學(xué)方面認(rèn)真落實(shí) “ 因材施教 ” 的原則。但就是不肯學(xué)，學(xué)生不學(xué)是一個(gè)人的問題，我們作為老師若不肯好好教，那可就害了至少 100 多號人。 我們不能給學(xué)生留大量的課后作業(yè)以此來提高學(xué)生的成績，個(gè)別老師做的不好。像劉美華、曲麗冰、姜曉云、陳翠霞、張海鷗等老師，班級里有些課臨時(shí)找老師去上，都二話不說 ?？窗桑鞘菍儆谖覀児餐妮x煌 ! 級部會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇三】：初三級部大會發(fā)言稿 期中考試已經(jīng)結(jié)束，期間的一些變化和差距相信各位老師都已經(jīng)看過了，提醒一下老師們請不要一味的抱怨，有些東西改變不了，抱怨不但解決不了問題，還賺了氣生了，何苦呢 ?希望我們老師能從對比中找到解決的辦法，爭取下一次能縮短差距，今天我重點(diǎn)談開學(xué)這兩個(gè)多月來的教師教和學(xué)生學(xué)中的一些好的做法和存在的問題及提出建議。 對于那些因?yàn)轵湴列傅×俗约海?
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