班主任工作計劃小學六年級上學期-文庫吧在線文庫
【正文】 會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 班主任，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配 合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 強化班級紀律 一 個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。本學期將積極 配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 可是，每次我詢問不同的學生： “ 孩子，你們長大了想干什么 ” 時，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想，才會有前進的方向 。 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級板 報中的德育陣地，加強管理。與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。 (二 )加強學生的德育教育 充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育 .利用教師節(jié)參加學校舉行的征文比賽，國慶節(jié)參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活 . 深化愛國教育，加強對學生的 五愛 教育。 (五 )抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。 根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。 第二，鼓勵小干部大膽工作，指 點他們工作方法 。 ，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與 “ 創(chuàng)建學習型家庭 ” 活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理 健康狀況和思想行為動向。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。 ，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。 每月至少向?qū)W生推薦 1 本愛國主義書籍。 四、工作重點： 緊抓學生的日常行為規(guī)范 .。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。 六、其他方面。俗話說： “ 禍從口出，病從口入 ” 。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。 周恩來少年時立志為 “ 中華之崛起而讀書 ”。 富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值 .我國古代將樹立遠大理想稱做 “ 立志 ” 。 我們班共有學生 xx 人，女生 xx 人，男生 xx 人，學生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 1其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)
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