【正文】 一階段（ 20__年 3 月初至 4 月上旬）：動員部署，制訂方案，統(tǒng)一步驟，召開教職工動員大會，組織學(xué)習(xí)鹿城區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育環(huán)境的會議精神，并且查找學(xué)校存在問題（召開班子專題討論會）。 （ 1）浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： __ 副組長： __ 成員： __ （ 2）浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作監(jiān)督小組： 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持七大原則。 二、基本原則 堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校布局，合理配置公共教育資源； 堅(jiān)持一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間、區(qū)域間的學(xué)校優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高； 堅(jiān)持以人為本，努力提高城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，讓更多的適齡兒童少年享受機(jī)會均等的優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。小學(xué)不再撤并，全縣小學(xué)形成 3 所城區(qū)小學(xué)、 11 所完全小學(xué)、 42 所村級小學(xué)、適當(dāng)保留教學(xué)點(diǎn)的布局，以滿足人民群眾的需求；高中保持現(xiàn)有布局，逐步創(chuàng)造條件，普及高中教育。加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的作用，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、進(jìn)修等方式，不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。 （三）改革學(xué)校招生制度，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為。城鄉(xiāng)所有中小學(xué)有計(jì)算機(jī)教室，生機(jī)比達(dá)到 8∶1 ，師機(jī)比達(dá)到 1∶1 。加強(qiáng)公民素養(yǎng)教育、心理健康教育和理想信念教育，拓展社會實(shí)踐，注重知行統(tǒng)一，促進(jìn)德育內(nèi)化，增強(qiáng)德育實(shí)效性。 （六）保障弱勢群體權(quán)益，鞏固 “ 兩基 ” 成果 做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作。 （八）建立健全安全制度，提升安全管理水平 牢固樹立 “ 安全重于泰山 ” 、 “ 穩(wěn)定壓倒一切 ” 的思想，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和人防、物防與技防措施，健全校園治安防控體系和經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制。同時(shí)，各學(xué)區(qū)（校）按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，積極開展自查，尋找差距，制定切實(shí)可行的工作方案，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接省政府的檢查和評估驗(yàn)收。公安、文化、工商、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等部門要共同做好校園周邊環(huán)境整治、疾病防控和食品安全工作，打造平安校園。嚴(yán)格落實(shí)縣級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教育制度，定期調(diào)研，及時(shí)了解和研究解決學(xué)校發(fā)展中存在的困難和問題，促使全縣教育均衡發(fā)展。 （五）創(chuàng)新管理，提高質(zhì)量。 （四）加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)整改。切實(shí)把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入公共財(cái)政保障范圍，進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高保障水平，全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策，根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?？h發(fā)改委要將推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，在項(xiàng)目安排上給予優(yōu)先考慮和重點(diǎn)支持。嚴(yán)格落實(shí)縣級領(lǐng)導(dǎo) 聯(lián)系鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校制度，跟蹤了解工作推進(jìn)情況，幫助解決實(shí)際困難，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)推進(jìn)工作順利開展。 五、方法步驟 （一）宣傳啟動階段（ __年 4 月至 5 月） 廣泛宣傳。 加大貧困學(xué)生幫扶力度。同時(shí)，開設(shè)好地方課程和學(xué)校課程。各學(xué)校要高度重視信息化設(shè)備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)工作，制定儀器設(shè)備運(yùn)用維護(hù)管理制度，對所有儀器設(shè)備及時(shí)登記建檔，由專人負(fù)責(zé)。在中小學(xué)全面推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式。建立完善義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)教師到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)和縣內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺學(xué)科教師流動教學(xué)等制度，推動校長和教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間的合理流動。 加快寄宿制學(xué)校建設(shè)。 __年，新建高臺二中、城關(guān)初中、羅城中心小學(xué)、新生中心小學(xué)、照中小學(xué)、正遠(yuǎn)小學(xué)、宣化中心小學(xué)、駱駝城中心小學(xué)、合黎中心小學(xué)、解放街小學(xué)等 10 所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。 這次作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教師 隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要舉措，也是一次學(xué)校師德再教育，我們要按照區(qū)教育局具體部署，緊緊圍繞 “ 打造陽光浦南、創(chuàng)辦都市名校 ” 的總目標(biāo)，牢固樹立 “ 為孩子的 39。 （ 4）學(xué)校支部對全體教職工的對照檢查分析報(bào)告要負(fù)責(zé)審閱、匯總和分類，把它作為師德考核的主要內(nèi)容；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告由教育局審閱。紀(jì)律嚴(yán)明，組織紀(jì)律性明顯加強(qiáng)，學(xué)校教職工無違反師德行為，無有償帶生和收受紅包等行為，無不執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，無不服從工作分配的行為，無不擅自離崗和不執(zhí)行請銷假制度行為。確保教師隊(duì)伍不因內(nèi)部紛爭而影響工作的事件發(fā)生，不因評職、評優(yōu)、晉級等而引發(fā)矛盾、影響教學(xué)，不因造謠生非、惡意告狀，群體上訪等影響學(xué)校秩序情況發(fā)生。 校園提高教學(xué)質(zhì)量措施（精選篇 4） 根據(jù)鹿城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)教 育系統(tǒng)深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)鹿城教育又快又好發(fā)展的工作部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展深化效能建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)活動，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，經(jīng)黨支部和校長室決定，制訂如下實(shí)施意見： 一、指導(dǎo)思想 圍繞鹿城區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)和 “ 五大工程 ” 建設(shè)的部署，在全校開展以 “ 轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、提效能 ” 為主題的專項(xiàng)活動，著力解決教師隊(duì)伍中存在的作風(fēng)不實(shí)、干勁不足、不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、師德不善、組織紀(jì)律不嚴(yán)等問題，以提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意教育，努力樹立教育行風(fēng) 新形象，全面促進(jìn)學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。學(xué)校將把 “ 孝德教育 ” 列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌，以 “ 孝德文化 ” 為主題構(gòu)建文化墻，以 “ 忠、孝、禮、義、信 ” 為主題布置樓道文化，新建師生 “ 榮譽(yù)墻 ” ，增設(shè)班級牌等，讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn)，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量（小學(xué)低年級學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級控制在 1 小時(shí)以內(nèi)）。 全面啟動健康工程，落實(shí)教師關(guān)愛工作。 （ 2）開展形式多樣的師德師風(fēng)，在全體黨員和教師隊(duì)伍中進(jìn)行師德大討論，開展自查自糾，用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以為指導(dǎo)，深入貫徹《義務(wù)教育法》和中、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。 加強(qiáng)督導(dǎo)評價(jià)。學(xué)校每年至少安排兩名教師在對方學(xué)校進(jìn)行輪崗交流，鼓勵(lì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在對方學(xué)校進(jìn)行兼課兼職交流；兩校校長每學(xué)期在對方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)一星期。 通過校際間共同組織教育教學(xué)活動，拓展學(xué)生發(fā)展的空間和舞臺，為所有學(xué)生提供更加適合自己的教育，讓他們健康快樂成長。責(zé)任區(qū)要將督導(dǎo)檢查學(xué)校工作的開展作為督學(xué)督導(dǎo)工 作的重點(diǎn)，保證督學(xué)到學(xué)校督導(dǎo)檢查的相關(guān)經(jīng)費(fèi)。責(zé)任區(qū)組建 “ 五育合一、五善并舉 ” 實(shí)踐研究專家團(tuán)隊(duì)，聘請教研室、教改辦、教育股、藝體衛(wèi)股、縣城學(xué)校名師、片區(qū)名師為專家隊(duì)成員，定期研究和指導(dǎo)責(zé)任區(qū)和學(xué)校的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于德育辦，由德育專干陳學(xué)毅任辦公室主任，責(zé)任區(qū)各相關(guān)督學(xué)、 學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體負(fù)責(zé)教育高質(zhì)量發(fā)展的日常工作。召開工作表彰會，全面總結(jié)萬善片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展工作，啟動下一階段工作。堅(jiān)持全面推進(jìn)與重點(diǎn)校推進(jìn)相結(jié)合，召開專題會，指導(dǎo)各學(xué)校制訂實(shí)施方案、設(shè)計(jì)各類工作表冊及活動記錄。家庭勞動教育安排家庭服務(wù)彈性任務(wù)，在日常教育中培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)，抓好學(xué)生自理能力培養(yǎng)和勞動實(shí)踐。陽光體育節(jié)，每年開展體育節(jié)活動，通過項(xiàng)目競賽，活動展示，傳承體育精神，激發(fā)學(xué)?；盍?。 （二）善教利學(xué) —— 三活課堂增智 建立 “ 活化資源、活用教法 、活力展現(xiàn) ” 三活課堂教學(xué)體系和 “ 四善五環(huán) ” 的教學(xué)模式，將 “ 善教 ”融入三活課堂之中，讓教師善于教書育人，著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進(jìn)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新意識。 三、實(shí)施目標(biāo) 將 “ 五育合一 ” 與 “ 尚善教育 ” 有機(jī)結(jié)合，開展 “ 五育合一 校園提高教學(xué)質(zhì)量措施 5 篇 提高教育教學(xué)質(zhì)量不單指提高課堂效率和提升學(xué)生成績，學(xué)生綜合素養(yǎng)