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有關高效課堂學習心得體會范文-文庫吧在線文庫

2025-09-04 17:37上一頁面

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【正文】 方式鞏固學生的學習成果,使三維教學目標的達成度更高。語文課上對聽說讀寫的強化訓練無不突出了這一點。只有學生積極參與課堂活動了,課堂才會有效,才能談高效。讓學生感覺課堂上時時 刻刻的內容都很重要,不敢有絲毫的懈怠。教師對學生預習要加強指導,使學生重視預習,掌 握預習要領。在學生的共同參與下,通過組內學生的探究和互助活動,共同完成學習任務。只有學生都積極參與了,課堂活起來了,課堂教學才會有效,才可能高效。我們遇到的困難也會不少,碰到的問題也會很多,把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。 3,高效課堂應是長期進行的工作,最終形成一種常態(tài)的模式。前提是看學生是否愿意學、會不會學,樂不樂學,核心是教學三維目標的達成。一節(jié)課的成功之處在于,設置一個個問題情境,引導學生自我實驗探討,生生相互討論交流,分析形成結論,學生學習興趣濃,自主空間大,不受條條框框的限制,廣開思路,大膽創(chuàng)新,把學習的壓力變?yōu)閯恿?,整個學習過程充滿了生機和活力,使學生的學習完全成了自我鍛煉,互助研究的過程。所以我覺得處理好 學會 與 會學 的關系 ,是數(shù)學課堂教學的靈魂課堂教學的每個行為都應以學生學會什么為目標,按照學生的認知規(guī)律,感知、理解、運用、深化,指導學生圍繞學習重點,展開積極的思維活動,相互交換信息,讓學生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在教學策略的指導下,教師安排一系列教學事項,提供學習目標,引起注意和興趣,呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻,激勵回憶,討論總結、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應用、實驗操作等,學生應積極主動地參與,配合協(xié)調,在長期的自我實踐和鍛煉中,學會了思考,學會了應用,如此長期的培養(yǎng)。 高效課堂學習心得體會 自高效課堂教學達標活動開始以后
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