青島版科學六下細胞word教案-資料下載頁

【摘要】第一單元人的一生1.細胞教學目標1．通過本課教學，使學生初步知道什么是細胞，生物體都是由細胞構成的。2．培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。課前準備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。（教學過程一導入新課談話：在自然課中，我們已經認識了很多自然事物。其中哪些是有生命的？植物

2024-12-05 07:18

青島版科學三下種子發(fā)芽了簡案-資料下載頁

【摘要】（青島版）五年級科學下冊教案認知目標：；能設計簡單的二維圖表記錄實驗現(xiàn)象和結果；用自己喜歡的方式表述研究成果。，養(yǎng)成認真細致、尊重證據(jù)的科學態(tài)度；愿意合作交流，體驗到合作交流的樂趣。、空氣、營養(yǎng)等條件。了解影響種子萌發(fā)的主要因素。拓展性目標：記錄種子發(fā)芽及生長過程，仔細觀察自己種植的植物，并對這一過程進行記錄。

2024-11-19 23:39

青島版科學三下風的形成簡案-資料下載頁

【摘要】《風的形成》教學設計教學目標：科學探究目標：1．能從實驗現(xiàn)象出發(fā)，提出要研究的問題．2．能推測螺旋圈轉動的原因．3．能用對比實驗．模擬實驗的方法，通過觀察、分析實驗現(xiàn)象，歸納風的成因。情感態(tài)度與價值觀目標：愿意利用所學的熱傳遞（對流）的知識解釋生活中的現(xiàn)象和問題。科學知識目標：1、能解釋螺旋圈轉動的原因。2、能理解風的成

2024-12-05 07:23

青島版科學六下鉆木取火-資料下載頁

【摘要】六年級科學下冊鉆木取火膠州市大同小學馬強鉆木取火【教學目標】1．能應用已有的知識和經驗對鉆木取火的原理作假設性解釋；能提出探究活動的大致思路，并能用簡單的器材做簡單的模擬試

2024-12-08 13:15

青島版科學六下尋找達爾文的足跡教學實錄-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學下冊教學實錄研究與實踐尋找達爾文的足跡一、導課：師：同學們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢？生：只有地球是惟一適合人類生存的家園。師：對，下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美，從中去思考人與地球上生物圈

2024-11-19 23:33

青島版科學六下風從哪里來教學設計-資料下載頁

【摘要】《風從哪里來》教學設計教學目標：1、科學探究目標：能從多方面感受風的存在，并能提出有關風的有價值的問題；能應用已有的知識和經驗對風的成因作假設性解釋；能提出探究活動的大致思路，并能用簡單的器材作簡單的模擬實驗。2、情感態(tài)度與價值觀：想知道，愛提問，喜歡大膽想象；愿意合作交流；認識到科學是不斷發(fā)展的。3、科學知識目標：知道

2024-11-19 23:32

青島版科學六下探索宇宙教案-資料下載頁

【摘要】18探索宇宙教學目標：1．會查閱、整理從書刊及其他信息途徑獲得的關于宇宙、探測工具、航天大事記的資料；能用自己擅長的方式表達研究結果。2．樂于合作與交流；認識到科學是不斷發(fā)展的；意識到科學技術對人類與社會的發(fā)展有著積極的促進作用。3．了解人類對宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測宇宙的工具，了解到人類探索宇宙的過程和所付出的艱辛，關注我國

2024-11-19 20:42

青島版科學六下調查生活中的偽科學教學實錄-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學下冊教學實錄研究與實踐調查生活中的偽科學一、導入：親愛的同學們，大家好。通過我們的接觸，你對老師有哪些了解？（課前）師：老師還有一個鮮為人所知的特異功能呢，想不想看看。（表演白磷讓布燃燒：看，這是一張普通的白布，我一發(fā)功就能讓白布燃燒起來。）：看完表演，我發(fā)現(xiàn)同學們臉上寫滿了疑惑.驚訝，你現(xiàn)在想說些什么?

2024-11-19 20:41

蘇教版科學六下消失了的恐龍表格式簡案-資料下載頁

【摘要】班級：六年級1、消失了的恐龍時間:教師:翟小利序號:9教學目標：過程與方法：能根據(jù)不同恐龍的形態(tài)找出與他們相對應的化石模型；能根據(jù)學習的需要，從多種渠道查閱和收集有關資料。科學知識：了解一些有關恐龍的知識；知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀：知道恐龍化石在科學研究中具有重要價值；關注與恐龍有關的各種問題，并對此產生濃

2024-11-19 21:34

青島版科學六上牛奶的變化表格簡案-資料下載頁

【摘要】教與學設計課題8、牛奶的變化序號8授課時間年月日主備人李向華課型新授教學目標及重點難點教學目標：1.能提出探究活動的大體思路；能利用簡單表格整理有關實驗數(shù)據(jù)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。；樂于用學到得科學知識改善生活；關心日常生活中的與科學有關的社會問題

2024-11-19 23:34

蘇教版科學六下有利于生存的本領簡案-資料下載頁

【摘要】有利于生存的本領一、教學目標：1、知識與技能：（1）知道同類生物在適應環(huán)境方面的具體事例；（2）知道一此生物適應環(huán)境的事實；（3）認識動植物有生存本領是與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系的。2、過程與方法：（1）學生能夠書刊、影視等媒體搜集有關生物適應環(huán)境的事實；（2）學生能將動植物的形態(tài)結構與它們的生存環(huán)境相聯(lián)系，探究有利于

2024-12-05 09:52

蘇教版科學六下悄悄發(fā)生的變化表格式簡案-資料下載頁

【摘要】班級：六年級悄發(fā)生的變化時間:教師:序號:2教學目標：過程與方法：△能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達交流結果，并進行交流。知識與技能：△知道隨著進入青春期，身體各個部分將不斷發(fā)生變化△知道什么是青春期△了解青春期的生長發(fā)育特點△了解青春

2024-11-19 21:34

蘇教版科學六下尋找遺傳和變異的秘密簡案-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）六年級科學下冊教案尋找遺傳與變異的秘密一、教學目標：，改善了人類的生活并促進了生產。。，并篩選出有價值的信息。，進行了艱苦不懈的努力。感受科學的神奇與美妙。二、教學重點、難點：，改善了人類的生活并促進了生產。。三、教學準備：圖片、照片。四、教學過程：

2024-11-20 00:48

蘇教版科學六下各種各樣的能量單元簡案-資料下載頁

【摘要】1、各種各樣的能量教學目標：1、能夠從生活工作中各種各樣的能量。能夠區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時都需要能量。知道各種各樣的能量。意識到能量在生活生產的重要性。教學過程：一、導入出示P42的圖片，并請學生們說出這些物體靠什么“工作”或運動？學生根據(jù)圖片描述物體的運動。師引出課題。二

2024-12-04 19:47

青島版科學六下讓身體熱起來教學設計-資料下載頁

【摘要】第五課讓身體熱起來教材簡析：教科書內容以“人”為切入點，通過讓身體熱起來的活動，引導學生分析讓身體熱起來的方法與途徑，探究人體能量的來源與轉化，認識到人維系正常的生命活動需要能量，生命離不開能量，從而使學生經歷科學探究的過程，體驗科學探究的樂趣，培養(yǎng)學生的科學精神與科學情趣。課型：研討分析課學習目標：1.通過學生探究合作學習活動

2024-11-19 23:32

青島版科學六下未來家園教學簡案(參考版)

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