機(jī)關(guān)黨員兩學(xué)一做心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 和模范，以身作則，以上率下，層層立標(biāo)桿、做示范，讓人們看到黨員干部隊伍的新氣象，真正做到在其位，謀其政、盡其責(zé)，讓為官一任，造福一方不再是一句空話。開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，沒有鐵打的理論武裝，便決然不可能成為一名合格乃至優(yōu)秀黨員，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，其中包含了中央對過往沉淀的敬重與珍視，更是每一位黨員干部理應(yīng)內(nèi)化于心的基礎(chǔ)，在過去以及未來的洪流中，唯真理是力破航程的不銹尖刃。當(dāng)年，毛澤東同志所論字句平實，卻能突顯一種工作自信、方法自信、實效自信，近百年 的艱辛磨礪，鍛造出了我們黨堅韌不拔的革命意志，建國如此、治國亦然。因此，要以 “ 兩學(xué)一做 ” 為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅定 “ 三個自信 ” ，補(bǔ)足 “ 精神之鈣 ” ，鑄牢 “ 黨性之魂 ” 。教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。 以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是 失之于寬， 失之于松，失之于軟 ，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。 各級黨組織要深刻領(lǐng)會 “ 兩學(xué)一做 ” 專題教育活動的精神內(nèi)涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時候不維護(hù)黨，還隨聲附和。特別是教育引導(dǎo)每一個黨員干部， 圍繞黨的十八屆五中全會提出的發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，引領(lǐng)群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻(xiàn)智慧、出實力、展形象。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。誠然，事物是發(fā)展變化的，黨的執(zhí)政路途也同樣在各階段有著不盡相同的指導(dǎo)體系與理論支持，但歸根結(jié)底，黨的執(zhí)政方針堅不可摧、黨的治國方略穩(wěn)如泰山，在一路 “ 急行軍 ” 的改革 關(guān)鍵期，更需要回望典藏、不棄初心，避免走上錯路歪路，再出現(xiàn)如周永康、徐才厚、令計劃等 “ 殊途 ” 黨員，在 “ 兩學(xué)一做 ” 的本質(zhì)要求中，不論黨和國家的事業(yè)有何種新的發(fā)展、依賴何種新的要求，黨員的目光仍要寸步不離于黨。當(dāng)前，要求各級黨委 (黨組 )領(lǐng)導(dǎo)班子成員重溫這一重要論述，就是要在學(xué)習(xí)中貫徹真理，在回望中歸正目標(biāo)，在挫折中磨礪決心，為 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的開展提供至深至效的導(dǎo)向。每個領(lǐng)導(dǎo)同志都應(yīng)懂得擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，盡責(zé)就是擔(dān)當(dāng)，堅決克服只想保 “ 位子 ” 、不去挑 “ 擔(dān)子 ” ，
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