【正文】 索，胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。 會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問 題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。 養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能 。學(xué)習(xí)正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。 引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 階段性的家長工作： 家訪 :有特殊狀況及時家訪，取得家長配合、及時解決問題。 月工作計劃 9 月份： 新生報名工作 穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生 各個班級特設(shè)的制定 年級組活動：中秋賞月品月餅 備課，交流班級備課狀況 早操更新 10 月份 : 商議幼兒自理潛力比賽事宜 家長開放日 班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo) 11 月份： 幼兒自理潛力比賽 期中檢查 12 月份 1案例分析，剖析相關(guān)教育問題 1幼兒涂色比賽，繪畫比賽 1 月份 年級組 活動總結(jié) 整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作 迎新活動 新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計劃篇 4 一、班級概況 我班有幼兒 47 人，男孩 20 人，女孩 27 人，本學(xué)期男新生 7 人，女新生 12 人。 了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護。 繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話語人交流，能用簡單地語言回答別人地問題，表達(dá)自己地愿望和需要。樂意招呼熟悉地人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。 喜歡操作、擺弄、嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。 學(xué)習(xí)用正確地姿勢和自然地聲音唱歌。 學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活。 與家長溝通因人而異，多說優(yōu)點，對于那些個性很強的孩子出現(xiàn)的一些問題行為，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。例如在主題活動 “ 一起玩 ” 中，我們通過生動有趣的故事，兒歌教育孩子和小朋友一起玩，不推人，不打架。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全知識以為，還要配合教師的工作。 大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，常常欺負(fù)身邊的小朋友。 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。 學(xué)習(xí)玩沙、玩水，通過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使兩手相互配合，動作協(xié)調(diào)。 學(xué)習(xí)說普通話，會用普通話說自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。 能努力做好力所能及的事。 使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。 (五 )藝術(shù) A、目標(biāo)： 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。 (2)堅持體育活動經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每天做好兩操。 (3)注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。 (2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。 主題： 一月份： 感受新年的快樂，知道自己長大了一歲，更懂事了。 知道飯前洗手，會用毛巾擦手。 1對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。 班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品 (書、衣物等 )。 注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。 極配合幼兒園開展各項工 作。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找 自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。 (2)聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音。用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務(wù)。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 能聽懂和會說普通話。 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 (2)掌握洗手的方法，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。提醒家長 每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項。 四、家長工作 教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。戶外活動時按老師的指令做游戲。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 語言領(lǐng)域 愿意與人交談，講話禮貌。 新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計劃篇 7 一、班級情況分析： 本學(xué)期我們小 B 班一共有 13 名孩子，其中男生 11 名，女生 2 名。 (6)會一頁一頁地翻書， 看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物。 語言是人類交往的工具。 爭取家長配合，實行家長來園助教，達(dá)到家園互動。 運用標(biāo)記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。 秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作。在節(jié)日活動中欣賞幼兒 園的環(huán)境體驗美德感受。 嘗試用感官了解事物，認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。制定了本學(xué)期班務(wù)計劃如下： 以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。 (2)提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。 觀察 鼓勵和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物，教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡單的觀察活動。 (5)在體育活動中，鼓勵 并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。 為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間，鼓勵他們大膽的表達(dá)、表現(xiàn)出自己所想的。 親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。 在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。 引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。 喜歡聽故事、看圖書。 知道自己的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵。 發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。小完便會自己拉褲子，但鞋子常常會穿反。同時在其他的一些主題活動中，通過圖片，錄象，故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。 五、安全工作 幼兒在園的一日活動，教師最關(guān)心的是孩子的安全工作： ，在選擇活動的時候，即要選者孩子感興趣的，又要考慮到活動的安全性，要讓孩子在安全的 活動氛圍中學(xué)到知識。重視并認(rèn)真組織家長會，動員家長多多到會，讓家長與家長之間，家長與老師之間暢所欲言，共同探討教育觀念。 幼兒是活潑好動的，他們喜歡唱唱跳跳，特別對于小班，他們喜歡游戲，喜歡聽音樂，喜歡自己動手嘗試剪剪貼貼。對一些偶發(fā) 事件，注意抓住教育時機，適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美。 樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆、攀爬等動作 。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱 要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。 家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長 以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。 學(xué)做小組長，能用心主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。 (三 )認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： 興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗 . 語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴 。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。懂得在生活中互助合作、團結(jié)有愛，并具有初步的自信心。 小肌肉動作：初步學(xué)會正確握筆姿勢，正確使用剪刀，但個別孩子在這方面還欠佳。 ，如 :打電話、半日開放、家長會風(fēng)方式和家長交流，同時我們讓育兒有經(jīng)驗得家長為班級的 家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。 ，能借助動作、表情、語言，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 ，培養(yǎng)邏輯思考能力。 (四 )生字 : ，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學(xué)會基本的書寫技能。 ，會用恰當(dāng)?shù)臄U句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。 3,幼兒學(xué)習(xí) 100 以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個、十、百，進(jìn)行數(shù)與