教師學(xué)期安全計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。 學(xué)習(xí)一些常用的量詞。 會初步使用禮貌用語與他人交往。 (4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。 教師學(xué)期安全計劃（篇 3） 一、基本情景分析 學(xué)生情景分析： 二年級共有學(xué)生 46 人，其中女生 27 人，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣，基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)，上課能認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。學(xué)會用部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。 教研課題：培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣 課題目標(biāo)：經(jīng)過各種文字材料、學(xué)生的生活經(jīng)歷，每一天對自我感興趣的人和事寫下來。練好鉛筆字在書寫前指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢，是他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。交際過程中要進(jìn)取參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生供給模仿的對象。 加強(qiáng)對班級的用電管理。 三、工作措施： 繼續(xù)抓好安全教育：班級將充分利用宣傳窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨談和周一學(xué)校集會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性，特別要在安全周通過行之有效的活動抓好安全教育，讓學(xué)生高度認(rèn)識 “ 人命關(guān)天，安全第一 ” 。科學(xué)探究是一個綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低。 《材料》單元解讀：本單元學(xué)生將開始對物質(zhì)世界的探究，它為三年級學(xué)生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機(jī)會。學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強(qiáng)，但卻不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識。 親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的和諧發(fā)展。 注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，并且利用網(wǎng)絡(luò)平臺汲取最新的前沿理念，積極參加教研教改研討活動，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)教師。 兒童心理分析： 在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。 《水和空氣》單元解讀：本單元是本套教材引入 “ 實(shí)驗 ” 這一科學(xué)探究方法的開始。 《動物》單元解讀：本單元是在植物單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行的探究活動。 安全工作是班級的頭等大事，讓我們?nèi)w學(xué)生積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安 全這根弦，為把我班建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。 教育學(xué)生飲水時要防止?fàn)C傷。教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證校內(nèi)校外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 閱讀教學(xué)中，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問難，能說出自我的閱讀感受。 三、具體方法和措施 引導(dǎo)學(xué)生主動識字。能見要講述自我感興趣的見聞，有表達(dá)的自信心。識字教學(xué)貫穿于閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生在語境中識字、理解詞語。 加強(qiáng)安全教育，提高安全認(rèn)識 (1)主動利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、父母的安全認(rèn)識。 (3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、
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