【正文】 定地點即可，讓孩子自己走進大門。下面就是給大家整理的家長座談會講話，僅供參考。 首先強調(diào)幾個問題： 到校 早晨 7:157:30，中午 1:151:30，早晨 7:30 為班會時間，每個學(xué)生都應(yīng)該參與了解一天該注意的問題，然后是 20 分鐘晨讀時間，中午 1： 30 后有 10 分鐘練字時間，所以學(xué)生按時到校很重要，當然我們不主張過早到校。 請假 嚴格落實請假制度，孩子不能來校上課，家長必須給孩子請假，打電話，發(fā)短信，寫假條等方式均可。我們對孩子的教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好習慣、矯正不良習慣。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養(yǎng)成。習慣是一種定型性行為，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對的。所以，教育無小事。 關(guān)注孩子的學(xué)習生活 時刻的關(guān)注，既然我們把學(xué)生的成績看得如此重要，我們就應(yīng)該清楚的了解學(xué)生這個成績?nèi)〉玫倪^程。各負其責，互相制約。不用認真的態(tài)度寫作業(yè)，不可能有質(zhì)量高的作業(yè)，作業(yè)的效果也會大大降低。轉(zhuǎn)變自己的孩子要有恒心要有決心，要打持久戰(zhàn)。成績差的也不用過于激動，得看看成績是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補缺，在以后關(guān)注孩子學(xué)習過程中特別重視。 二、聽講 上課聽清老師的每一句話，聽清同學(xué)回答的問題，學(xué)會和自己進行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。 三年級，學(xué)生開始接觸作文。建議關(guān)心孩子作文的家長可以給孩子適當?shù)奶崾?、幫助，讓孩子寫寫生活中的事情，動筆把生活中趣聞趣事、精彩瞬間記錄下來。 積累作文語言，就只有閱讀。只有關(guān)注孩子的細節(jié)才會有效果。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是以高志藝校長為核心，非常團結(jié)務(wù)實和開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。 二，年段的工作情況 在張青松年段長及四位班主任的共同努力下，本學(xué)期八年級的教學(xué)秩序良好，學(xué)風段風優(yōu)異，大部分學(xué)生都取得不同程度的進步。中學(xué)生一日常規(guī)和漳州學(xué)子三字經(jīng)的集體朗誦也獲得全校第二名。 四，期中考成績分析 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習情況的檢測，結(jié)果還是可以的。 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。 家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 。二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。 今年暑假，爭取上級資金近 30 萬元，進行了教學(xué)樓維修靚化。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗 。家長的言行對孩子的影響是非常大的。主要內(nèi)容應(yīng)包括： 馬路行走常識 (在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等 )。學(xué)校早上開校門的時間是 7:40，學(xué)生 8： 00 前到校就不算遲到。教育孩子不要購買無安全保證的食品。 同學(xué)之間不要串門。 家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。二是孩子受到復(fù)雜社會氛圍的影響。參加有意義的活動，分散他(她 )的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好，建立起一個良好的價值觀，知道什么是對的，什么是錯的。后來這些孩子果真越來越聰明了。家長只去實行棍棒教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事 ?老師講課你喜歡嗎 ?等等。 孩子有了缺點，家長應(yīng)通過講故事、講道理等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習別人的優(yōu)點。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟。在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少適宜的模仿對象。 三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習慣 習慣最重要。 星期六、星期日、寒暑假及 其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。 放學(xué)后按時回 家。 不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。 家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩 子的第一任老師。以教學(xué)為中心，質(zhì)量 強校。讓孩子健康成長是我們的共同目標。所以每天放學(xué)我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得 不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到 “ 人外有人，天外有天 ” 。 個別學(xué)生不會自主學(xué)習，自習課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話，有學(xué)生會在放學(xué)后不及時回家。 部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。他們都有一顆上進心，這是難能可貴的。相信通過年段及班主任和科任老師的協(xié)調(diào)工作，我們的學(xué)生在學(xué)習及生活上會有大的改善。我們深 信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子會讓我們學(xué)校越走越遠，越走越輝煌。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在