關(guān)于暑假社會實踐報告大全【5篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。 上午 9 點，同學(xué)們在賓館中開始對前幾天的調(diào)研成果及參觀感想進行總結(jié)發(fā)言。 下午，同學(xué)們來到 __博物院進行參觀，同時采集古代 “ 絲綢之路 ” 的 39。然后用 “ 現(xiàn)將此次實踐運動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。 二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況，包含時間，內(nèi)容，地點等，然后按照安排次序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技巧在實踐過程中的利用。 五、正文字體：宋體小四號字。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。 三、管理者的管理 在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。因為之前在那里上過大專，所以很快就在那里找到了一份包吃住的工作。但是我是一個不服輸?shù)娜?，只要我確定了目標(biāo)，就是再艱難 ，也會努力克服。因為我知道，半途而廢就意味著失敗，意味著我之前的都做了無用功。而這里的老員工已習(xí)以為常，不覺得怎么樣，而我則經(jīng)常的夸他們的飯菜做得好吃，他們都覺得很開心。但是我也發(fā)現(xiàn)，我的性格在工作中也有一些不好的因素，比如我比較好爭強，其實作為服務(wù)行業(yè)，好強的性 格不太好，尤其在客人與你爭執(zhí)的情況。 關(guān)于暑假社會實踐報告大全精選篇 5 作為祖國未來的事業(yè)的繼續(xù)人，新一代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡早建立自己的歷史責(zé)任感，進步自己的社會適應(yīng)能力。通過一個月的打工經(jīng)歷可讓長時間處于校園的我們對社會有一種更直觀的熟悉。早上九點往上班，首先就是打掃一邊衛(wèi)生。而閑暇的時候，就看看客人們酡顏頸漲地行酒令，聽繁忙后的司機討論地區(qū)的時勢，市井的熱烈總會令人心中出現(xiàn)熱意。領(lǐng)到工資后給自己 買了兩件衣服，然后還存了點作為自己的私租金，很有成績感。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得往面對我從未面對過的一切。只曉得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一位合格的、對社會有用的人才。也許工作中應(yīng)用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的 `就可以完成一項任務(wù)。 四、實踐后的心得體會 在餐廳里固然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作之外的事情，有時要做一些清潔的工作，打雜甚么的。不覺已經(jīng)是辭別的時刻。這些看似簡單的工作，卻能忙上一個上午，容不得半點馬虎。 ⑵ 、具體進程 聚福園是一間面積有 150 多平方米，分上下兩層，五個包廂的小型餐館。進行社會實踐，最理 想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而進步自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到應(yīng)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。社會是一個真正的大學(xué)校，你只有經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)，才能立于不敗之地！ 還有，我覺得也很重要的就是一個字，就是忍。要知道，只有學(xué)有所成，才能真正頂住社會的不斷沖擊。 除了我自己的工作認真保質(zhì)完成之外，我還主動幫助 同事，這也使我的人際關(guān)系一下打開。雖然有一次十塊錢的賠償經(jīng)歷，但也讓我提高了警惕，再后來的實際工作中，凡是過賬我都要再三核查，凡是我經(jīng)手交接我也是萬無一失才下班。 我找到的 .是一份酒店收銀員的工作，雖然自己沒有這方面的經(jīng)驗，但我有這方面的興趣，想多嘗試一下不同的職業(yè)。暑期工雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，認識自己在社會中的不足和差距，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。 暑假社會實踐報告范文 : 第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式； 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包含所提出的對策建議，是反響或評價實 習(xí)報告程度的重要根據(jù)。 落款：署名和報告時間。在
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