【正文】 和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。 (五 )突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。 一般火災情況 (火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅 )應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報上級主管部門。發(fā)生重 大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施： 對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。 學校采取必要的消毒措施。 (六 )人為破壞 加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止不法人員進入校內(nèi)。 (一 )校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急預案。 實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范 別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。 在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線， 無關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。 因人為因素而引起的突發(fā)事件：火災、疫情、中毒、爆炸、危險品污染或泄露、交通事故等。建立三級預警和處置突發(fā)事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現(xiàn)危機，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時應對，保證對突發(fā)事件的有效控制和快速處置。 實習、實驗安全事故 。突發(fā)事件發(fā)生，即自動生成處置突發(fā)事件指揮部。根據(jù)突發(fā)事件狀態(tài)，統(tǒng)一部署應急處置預案的實施工作，對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施。通報信息要確認突發(fā)事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。 后勤集團要保證水、電的正常供應。 (二 )在 12 小時內(nèi)寫出書面報告，報送上級部門。信息員負責與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。 (5) 如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安 “110” 或市區(qū)派出所。 (2)發(fā)生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，學校應急領(lǐng)導小組要立即趕到現(xiàn)場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態(tài)。 (四 )、學校住宿安全事故應急處置措施 應急指揮人員：張 x 立即報告 如是宿舍火災事故，立即報 “119” 并按照平時消防演練逃生路線迅速疏散住宿學生。 (五 )、安全教育 安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。在學校發(fā)生如學生交通事故、建筑物倒塌、突發(fā)傷害事故、食物中毒、非正常死亡等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行搶救師生生命和學校財產(chǎn)，使安全事故損失降低到最低限度。 領(lǐng)導小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失進行仔細的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向上級部門匯報。 組織好滅火工作，未成年人遠離火場以免造成二次傷害。 (2)安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。 對受害師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫(yī)院搶救，同時立即電話向上級領(lǐng)導報告發(fā)生情況，爭取取得上級的指示，進一步做好下一步工作。 (七 )學生在校時間發(fā)生個別意外傷亡事件 若學生在校園發(fā)生意外傷亡事件，對受傷學生立即采取救護措施并立即送就近醫(yī)院搶救，同時立刻向上級部門報告發(fā)生 情況，爭取在上級的指導下，妥善處置有關(guān)問題，做好善后工作，并在 48 小時內(nèi)將事件詳細經(jīng)過及處理結(jié)果作書面報告上級有關(guān)部門。如果本校教師出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)到醫(yī)院并通知其家屬。值周教師要注意糾正學生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。 一、應急處理工作領(lǐng)導小組： 學校停電狀態(tài)下應急處理工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導布置并檢查督促學校停電狀態(tài)下的應急處理工作，對重要情況快速反應，及時處置。校內(nèi)各處室應當根據(jù)停電狀態(tài)下應急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從應急處理工作進行的督察和指導，任何人無條件服從學校停電狀態(tài)下應急處理領(lǐng)導小組作出的決定和命令。 校長辦公室負責核查、記錄各科室應急處理工作情況。 盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。 若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單元人員理當將其容貌、身高、衣著及其它特征和逃走標的目的向警方陳述，同時，學校理當做好此人再一次闖入校園作案的思惟籌備和預案籌備。 學校理當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋搜檢，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。對重點屋舍、電路、食堂、小賣店等進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決。 遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學生要報告電工修理，不要自己進行線路維修。 食堂做飯用火，依據(jù)《伙房防火制度》執(zhí)行。 運動或游戲時發(fā)生傷害，及時報告老師。 (六 )、食品安全 師生食堂嚴格按《伙房衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。 堅決不允許學生騎摩托車上下學。校長為總指揮，政教處和總務處，年級組長到老師的四級指揮負責體制。 汛前準備。 加強師生思想品質(zhì)教育，及時處理協(xié)調(diào)各種矛盾糾紛，杜絕校園內(nèi)違法犯罪的事件發(fā)生。保證通訊的暢通 。與上游的富貴山小學、 _溝小學建立聯(lián)系，如出現(xiàn)局部大雨，發(fā)生山洪，馬上通知中學，根據(jù)情況決定是否實施緊急預案 白天上課期間發(fā)生山洪，危及到師生安全，要求學生聽從老師安排，有秩序的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到距學校500 米的東坡村 (路線：沿公路南行，向東 )。如果發(fā)生山洪，必須由家長來接，或由老師護送方可離校，如遇特殊情況，應留校住宿或請老師想別的辦法。 (七 )交通安全 每位師生必須牢記交通安全常識，遵守交通規(guī)則。 注意勞動保護。 (三 )、體育、游戲安全 經(jīng)常檢查體育器械，保證器械的安全性。 (二 )、用火安全 增強防火意識，學習防火知識。主要由帶班領(lǐng)導、執(zhí)周教師組織學生會查人落實。落實逐層承包制，校長為第一責任人，由年級組長到班主任、任課教師、學生、家長，形成層層有人抓，人人有責任的承包機制，學校與各部門負責教師 (包括班主任、宿舍負責人、伙房管理員、化學實驗員等 )簽定安全工作責任書，并在 “ 四考 ” 中實行重大安全事故一票否決。 可疑物品是指：物品外表、重量、氣息可疑，不是本單元的物品，也從無看到過此種物品 不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。 (二 )校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急軌范 本應急軌范的要點是：迅速采納法子節(jié)制可疑人物 在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處浪蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都理當當即向值班干部和校率領(lǐng)陳述。 (一 )校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事務應急預案 本應急軌范的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇 獲 得事務信息的任何人都理當在第一時刻向值班干部和學校率領(lǐng)陳述，并同時撥打 110 報警。 (2)、晚間放學時間的調(diào)整情況 。 不屬供電系統(tǒng)安排的特殊情況下的緊急停電時，在最短的時間內(nèi)通知并指揮有關(guān)部門和人員到達規(guī)定崗位，采取應對措施。 學生有病有事須請假，若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向上級有關(guān)部門報案。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。 (八 )疫病的預防和控制 學生或教師在家中出現(xiàn)風疹、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。并研究措施組織救援工作，千方百計保證遭綁架學生的生命安全。 (2)注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。 (3)由飲食服務管理人員封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許接送。在場教師同時利用一切辦法通報起火點、火情、風向等，及進報告疏散方向。 成員：學校安全組成員、全體教師 職責：具體負責學校各年級突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告、直接現(xiàn)場處理等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。 利用宣傳櫥窗、廣播站及班級黑板報開展安全知識宣傳。如是校內(nèi)暴力事件，學校按學校暴力侵害事故應急處置預案開展相關(guān)工作。 積極配合有關(guān)部門妥善處理，防止事態(tài)惡化和擴大。 (二 )地震災害 地震應急機構(gòu)組織和職能 成立地震應急工作領(lǐng)導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領(lǐng)導小組立即轉(zhuǎn)為 “ 抗震救災指揮所 ” ，設在學區(qū)辦公室，組織 領(lǐng)導地震應急工作。 三、安全事故搶險救災應急預案 (一 )重大突發(fā)事件 報警電話： 校內(nèi)報警電話： 應急指揮人員： 處置措施： (1)接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。 二、安全事故應急處理指揮機構(gòu) 校長為安全事故應急處理指揮最高負責人 。 德育處要具備快速反應能力，事發(fā)后，迅速到達現(xiàn)場。德育處要加強對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發(fā)生混亂和其它滋生事件。 在 突發(fā)事件應急處置過程中，應當和突發(fā)事件現(xiàn)場的主管人員保持密切聯(lián)系，定期通報事故現(xiàn)場的態(tài)勢。三級或三級以下事故由政教處主任在突發(fā)事件源系統(tǒng)內(nèi)依照工作職責處置。 學校 (園 )具有下列情形之一的為二級突發(fā)事件：校園欺凌和暴力、斗毆、輕微傷害、搶奪、校外人員入校盜竊、傳播反動信息、發(fā)生交通事故或?qū)嵙?、實驗致傷事故、發(fā)生公共衛(wèi)生事故、自然災害以及有我校 (園 )師生參與的非組織政治活動等。 三、突發(fā)事件的分類及啟動標準 (一 )突發(fā)事件的分類。 上述給我校 (園 )正常的教學、生活和學校穩(wěn)定造成不良影響和帶來嚴重后果的重大突發(fā)事件，超出本部門有效處理能力，需要本校 (園 )更多的職能部門做出響應、或本校 (園 )以外的職能機構(gòu)給予援助時，即啟動本預案。 (七 )食物中毒事件處理辦法。 發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進行救治。 可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的 39。 學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。 應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。 發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調(diào)查原因。 (五 )環(huán)境污染 調(diào)查學校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、液化氣廠等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。涉火人員必須提交火災原因 的書面報告。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程