警示幼兒園教育心得體會5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。 衛(wèi)生保健方面 我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。 二月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂的。在學(xué)習(xí)的過程中，感到自己知道得太少，有許多知識不會。 在作業(yè)中它聚集了大量教育教學(xué)的個(gè)案。在那里可以和這些優(yōu)秀老師 “ 親密接觸 ” ，常能獲得最新的教育教學(xué)改革信息和成果。我們可以利用它和專家及同行進(jìn)行交流，避免面對面交流的拘束，通過 和同行交流，接受專家的指導(dǎo)，不斷增長我們的知識，提高我們的教學(xué)水平。我們對女兒喆妍的教育最基礎(chǔ)的一環(huán)就是在日常生活中展現(xiàn)出我們對幼兒園，對老師的信任，使孩子從小就尊敬老師，熱愛幼兒園。在家里，我們盡量讓喆妍自己的事情自己做。我和丈夫都發(fā)現(xiàn)中心幼兒園的老師是愛心、細(xì)心、責(zé)任心都具備的老師。其實(shí)，每一次抵牾沖突都是對孩子的磨練，鍛煉孩子矯捷 的思維，成長他們處理問題、解決問題的潛力，對孩子的成長成長是極其有利的。家庭與學(xué)校有效地溝通、及時(shí)地反饋，共同為小朋友的健康成長努力！ 警示幼兒園教育心得體會精選篇 5 孩子與孩子之間不免會出現(xiàn)抵牾沖突，爭搶皮球、故意挑逗、不慎觸犯等事件屢見不鮮，碰到這種事，我們教師的做法一般是趕快避免、解決抵牾，以免抵牾 “ 進(jìn)級 ” ，大打出手，而一件小事卻轉(zhuǎn)變了我的觀念，在重視孩子抵牾沖突的基礎(chǔ)上，不妨靜觀抵牾沖突的成長，看看孩子本身的解決之道。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度，所以我和丈夫經(jīng)常討論如何讓孩子持續(xù)地去做事情，我們發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡講幼兒園的事情給我們聽，于是我們就引導(dǎo)她，問她幼兒園還有誰會自己洗澡的？還有誰會自己刷牙的？當(dāng)她說出來的時(shí)候，我們就對她說：“ 哦，原來這么多小朋友會的，喆妍會不會呢？ ” 這樣一 來，她就乖乖地去做了。我和丈夫也是從事教育工作的，我們最佩服幼兒教育工作者，他們使小朋友從一個(gè)無知的小孩長成為一個(gè)語言能力、認(rèn)知能力、動手能力全面提高的兒童，并為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 警示幼兒園教育心得體會精選篇 4 孩子的健康成長，是我們作為父母最大的心愿。我意識到，這種網(wǎng)絡(luò)資源是應(yīng)該好好利用的。我也經(jīng)常上 網(wǎng)瀏覽這些內(nèi)容，覺得對自己受益匪淺。經(jīng)過這次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，使我受到了很大的啟發(fā)。還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。 存在不足 （ 1）幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。因此，二月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量
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