【摘要】酸堿滴定操作技術一、滴定過程中的PH變化及終點判斷酸堿滴定過程中,溶液的PH發(fā)生了很大的變化,根據(jù)滴定過程中的PH變化及酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化,選擇合適的指示劑,即可準確判斷中和反應是否恰好進行完全。指示劑的變色范圍要與酸堿中和后的溶液的PH越接近越好,且變色要明顯,一般來說,酸滴定堿用甲基橙,堿滴定酸用酚酞,
2024-11-20 02:36
【摘要】《酸堿滴定》一、選擇題1、下列是實驗操作中,能達到實驗目的是()A、用100mL量筒量取B、用托盤天平稱取C、用100mL容量瓶配制50mL·L-1鹽酸D、用NaOH溶液2、有已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,下列操作正確的是()A、酸式滴定管用
2024-12-09 06:26
【摘要】8走進精彩紛呈的金屬世界鋁和鋁合金的崛起CompanyLogo鋁和鋁合金?鋁在地殼中的含量——%,僅次于氧和硅,是地殼中含量最多的金屬元素?鋁在自然界中的存在形式——鋁土礦、剛玉(紅寶石,藍寶石)?金屬鋁的發(fā)現(xiàn)和制取CompanyLogo鋁和鋁合金?金屬鋁的發(fā)現(xiàn)
2024-11-18 00:06
【摘要】第一篇:二上語文《坐井觀天》第一課時教學設計 《坐井觀天》第一課時教學設計杭州市文龍巷小學 張冰 教學目標: 1.識記“沿、答”等9個生字,讀準多音字“哪”;理解詞語“井沿、大話、弄錯、無邊無...
2024-10-17 12:54
【摘要】22窗前的氣球教學目標:1、認識“科、亞”等7個字。會寫“病、床”2個生字,學習“疒”字旁。會用“可愛的”“高興地”說寫句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住重點詞句,感悟科利亞由“真沒意思”到“高興地笑了”的心情變化,體會同學之間的真摯友誼。教學重點、難點:抓住重點詞句進行感情朗讀,感悟科利亞心情的
2024-11-21 21:46
【摘要】測定1mol氣體的體積1.氣體體積主要決定于()A.氣體分子數(shù)B.氣體分子的直徑和分子數(shù)C.氣體分子的直徑和氣體分子間的平均距離D.氣體分子數(shù)和氣體分子間的平均距離2.在標準狀況下,等質(zhì)量下列氣體所占體積最小的是()A.HClB
2024-11-30 03:14
【摘要】§元素周期表§元素周期律螺旋型周期表天干地支八卦表環(huán)式周期表扇型周期表一、元素周期表1、編排原則:(1)按原子序數(shù)遞增的順序排列;(2)將電子層相同的元素從左到右排成行;周期數(shù)=電子層數(shù)(3)將最外層電子數(shù)相同的元素從上到下排成列;★(4)能體現(xiàn)元素周
2024-11-18 10:18
【摘要】祁家河初中學案設計科目:語文年級:七主備人:李雪劍審閱人:時間:課題:《背影》第一課時學習目標:1、有感情的朗讀課文,體會洋溢在字里行間的人間至情。2、學習描寫人物的方法,體會語言的特點。3、珍愛親情,增進與父母的溝通與交流。學習方法:自我感知,讀
2024-12-08 21:36
【摘要】祁家河初中學案設計科目:語文年級:七主備人:李雪劍審閱人:時間:課題:《背影》第一課時學習目標:1、有感情的朗讀課文,體會洋溢在字里行間的人間至情。2、學習描寫人物的方法,體會語言的特點。3、珍愛親情,增進與父母的溝通與交流。學習方法:自我感知,讀、議、
2024-12-08 05:49
【摘要】()的楓葉火紅()的銀杏樹葉黃色()的梧桐樹葉綠色術shù鉛qiān惹rě吐tǔ桌zhuō盒hé削xiāo注zhù皺zhòu
2024-11-29 02:38
【摘要】積累與應用二教學目標1、了解比喻句的兩種形式(有比喻詞和沒有比喻詞)。2、積累俗語和成語。3、能清楚、明白地介紹自然風光,并能學習課文的寫法,用語言文字把景物生動、形象地寫下來。教學重點、難點1、引導學生了解比喻方式的多樣性;在習作中運用所積累的語言,把景物生動、形象地寫下來。課時劃分四
2024-11-24 18:29
【摘要】第一篇:1散步導學案第一課時 阿左旗四中導學案 七年級語文 主備:劉歡 審核: 使用者: 時間: 課題:《散步》學習時數(shù):2課時 第一課時 學習目標: 1、識記并積累字詞,能正確流...
2024-10-28 21:55
【摘要】一、測定1mol氣體體積的方法MmnVm??VV=直接測定氣體的體積和質(zhì)量,操作上比較繁復。以Mg與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣為例。氫氣的質(zhì)量→鎂帶的質(zhì)量,氫氣的體積→水的體積直接測量→間接測量:MgMgHHHH2222VVMmMmVm??==2HV可用排水法收集在一個有刻度
【摘要】科學用實驗看世界!?實驗1:電解水得到氫氣和氧氣——說明水是由氫元素、氧元素組成的;?實驗2:噴泉實驗用水吸收氯化氫氣體——說明氯化氫易溶于水;?實驗3:H2O2在MnO2催化下分解速率加快——說明催化劑可加快化學反應
【摘要】金屬的化學性質(zhì)第一課時比賽說課稿 本說課的題目是“第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)”。本節(jié)課依據(jù)“探索性教學” 及“建構(gòu)主義學習”理論的教育思想,本著“問題式教學”、“自主參與、自主學習”...
2024-12-05 00:04