【正文】 的渠道，構建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。 開展 “ 校紀班風 ” 專項整治。 五月份主題 :珍愛生命，快樂成長。 理想與前途教育。一方面根據(jù)我校實際，開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設，完善和優(yōu)化校園文化建設硬件設施，推進班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個性發(fā)展，展示八中內在美。 “ 文明禮儀 ” 教育活動，寓教育于各項活動中。發(fā)揮禁毒示范校作用，依托各種法制紀念日，舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、撰寫學法筆記等多種形式，圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內容，不斷增強學生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 ，增強班級凝聚力，培養(yǎng)合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學生的潛力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。 ，利用我校心理教育引導教育的優(yōu)勢，開展形式多樣的學生生涯指導，引領每一位學生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個人潛能，立足實際，仰望未來。以 “ 祖國在我心中 ” 為主題，以 “ 樹新風、除陋習 ” 為重點，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內開展 “ 宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園 ” 的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。 (1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育 ，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。 宏揚民族精神，做有根有魂的好少年 (1)結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。 認 真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向、動力和保證的作用。 （二）突出校園文 化建設，強化行為養(yǎng)成教育。 （三）以新教育實驗為抓手，加強德育科研活動。重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。 指揮與指導關系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。 （二）隊伍建設目標： 堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團隊隊伍。 努力構建德育課程體系。 （二）發(fā)揮儀式育人功能。德育處、少先隊、班主任、任課教師、值日教師、學生、家長等評價主體全面 參與，使評價主體多元化，使評價的過程更加有效，評價的結果更加全面。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。 （ 2）提升班主任基本功。 （ 2）做好家校溝通工作，本學期，我校將要求所有班級組建 qq 群，班主任與任課教師通過 qq 群進行交流溝通，這樣融洽了教師與家長的關系，無形中化解了教師與家長的矛盾， 99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。充分發(fā)揮法制副校長在學校德育工作中的作用，配合有關部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無違法犯罪刑事案件。 豐富校本德育課程內容。 充分發(fā)揮我校 “ 優(yōu)秀班主任 ” 的引領、示范作用。 堅決執(zhí)行學校新課改學分制的相關規(guī)定，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活和行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。 三、開展特色德育活動，打造校園文化品位。 充分利用現(xiàn)有的社區(qū)德育基地，積極開展社會實踐活動，推進德育生活化，引導學生去觀察思考問題，培養(yǎng)學生的社會責任感。繼續(xù)加強課間操的組織、實施與評價，鞏固原有成果，籌備我校的隊列會操比賽。繼續(xù)利用中午時間面向全體學生做好健康輔導講座，加強學生的健康教育和疾病防治的宣傳。 2．加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。 4．加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自治管理能力。 2．積極開展學生社團活動。 2．定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性教育。 4．落實 “ 三節(jié) ”“ 三愛 ” 、 “ 三生 ” 教育活動。 培訓注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經驗分享、理念提升。 (二 )抓實德育常規(guī)管理。加強校園衛(wèi)生工作，堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，努力創(chuàng)建 “ 星級 ” 優(yōu)秀班集體。以競爭為核心，在各項競爭中促進學生真正發(fā)展，促進班級文化建設特色的形成。 德育活動追求主題化、系列化，既重視德育的過程，也重視教育效果的呈現(xiàn)和總結。 為 弘揚民族精神，加強社會主義核心價值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國的教育活動。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。 1. 完善 “ 新三好 ” 評價體系。 (五 )推進校園文化建設。落實三項規(guī)定，廣泛開展各種形式的特長教育。 進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我縣實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。充分利用《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》，通過評估進一步增強體育工作的實效性。 （ 2） 3—— 7 月份：全縣 中小學以 “ 奮發(fā)向上，崇德向善 ” 為主題組織開展讀書教育活動、藝術節(jié)活動、慶 “ 六一 ” 等系列活動。 （ 9） 12 月下旬組織德育工作交流會：專題 1——— 中小學生行為習慣養(yǎng)成教育；專題 2————— 中小學心理健康教育；專題 3———— 德育工作課程化（含社團活動的開展） 體育工作具體時間安排 ： （ 1） 3 月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結會，做好 __年總結，布置 20_年計劃。 （ 8） “ 一校一品牌，一生三愛好 ” 市級示范校申報工作。 （ 16） 10 月 — 11 月份指導各中小學舉辦學校秋季運動會，舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。教師在平時行動中和教學行為中，應當特別注意檢點自己，一言一行都應當是學生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學生模仿的對象。按照教育目標，精心安排教學內容，探討教學方法，初步形成中小學德育工作的新特點、新思路。通過學習，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。 養(yǎng)成教育規(guī)范化 要加強校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓練。同時，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠等單位掛鉤，經常采取 “ 走出去、請進來 ” 的形式開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。 期末在評選德育先進事跡的基礎上評選出優(yōu)秀班主任 (輔導員 )、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊員。 德育內容主題化，德育活動經?；? 以 “ 柏廬精神 ” 為指導思想，以全國少工委頒布的 “ 加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見 ”為基礎內容，引導少年兒童開展各項實踐活動。同時認真上好班隊課、專題課。 學習并貫徹《公民道德建設實施綱要》，結合朱柏廬先生的《治家格言》，開展 “ 柏廬精神在我心 ” 的小課題研究，并以此內化為學生的道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。 組織全體黨員認真學習各有關文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風廉政建設，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性，起到模范帶頭作用 ,從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校。 （ 20）做好 20_年全縣中小學校體育工作評估和年度報告 （ 21）做好《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告 （ 22） 12 月下旬評選 __市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術、國防先進集體和個人。 （ 12） 9 月中旬舉辦中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。 （ 5） 4 月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，選派優(yōu)勝學校參加市中小學生籃球比賽。 （ 5）暑期進行中小 學及幼兒園教師發(fā)展心理學理論及實踐的培訓，德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務培訓。指導各校根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結合，小學階段適當增強趣味性，中學階段適當加強競技性，努力提高學生參與的積極性。 定期調研，及時掌握學校體育工作總體情況，繼續(xù)協(xié)同相關股室工作，確保完成體育三年行動計劃。 最新學校德育工作計劃（精選篇 10） 提高人員素質，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規(guī)范化。開展 “ 爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園 ” 活動。 3. “ 走父母之路 ” 。 （四）落實 “3__3” 陽光行動。 4． “ 三節(jié) ” 教育 積極開展以 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 為主的 “ 三節(jié) ” 活動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質和習慣。 1．安全教育。 6. 用好《班主任工作手冊》。 “ 主題活動 ” 要占 3/4。落實《中小學生日常行為規(guī)范》，有效開展 “ 八禮四儀 ”活動。讀一本教育專著，寫一篇德育敘事研究，作一次班主任工作交流，開展一次主題班會教育活動，與每位學生進行一次心靈的溝通，與每位家長進行一次面對面溝通。 努力提升德育工作水平，促進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有 “ 三心 ” （愛心、精心、恒心），能“ 三勤 ” （勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進?。┑陌嘀魅侮犖?。樹立德育為先的理念，圍繞學校 “ 融文化 ” 建設，努力探索德育創(chuàng)新機制，為學生的終生發(fā)展奠基。 4．搞好班級文化環(huán)境建設。即注重個體心理咨詢，也要注重團體心理咨詢； 5．加強文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學生。指導班主任開好班會，精心設計班會課，并做好主題班會的資料積累。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持 “ 抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復 ” ，培養(yǎng)學生健全的人格，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。 進一步貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》，完善學校藝術教育功能，提高藝術教育教學質量，開展學生 “ 箐箐校園 — 活力、魅力、能力 ” 綜合才藝大賽活動，挖掘、培養(yǎng)藝術人才和資源。 五、加強體育健康，做好衛(wèi)生及健康教育。 通過開展讀書征文活動，引導學生多讀書，愛學習，使整個校園形成一種濃厚的學習風氣。 加強對新一屆學生會工作的組織管理和指導，充分發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用。樹立起一 批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生歡迎的班主任隊伍。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學校德育的實效性。 （七）完善學校安全防范機制，提高師生安全法律意識 根據(jù)教師 “ 一崗雙責 ” ，明確各自的安全職責，建立 “ 安全第一責任人 ” 制度加以落實。 努力構建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質量，提高家長科學教子的水平和能力， 保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領為核心的主題班會課的教學設計以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。 （四）強化班集體建設，打造特色班集體。少先隊要繼續(xù)開展好以學生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學生有展示才能的機會，以更好的實現(xiàn)學生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學生 的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能。根據(jù)我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內容，充分利用晨會課（任何人不準占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓練，要求每一項要求學生做到熟悉、會做，要采用人人過關的形式來保證訓練的效果。進一步完善 “ 星級少年 ” 評價體系，不斷改進學生評價，促進學生全面發(fā)展。 責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。 （五）全面落實德育工作目標，加強德育隊伍建設。 重視心理健康教育研究，以《中小學心理健康教育綱要》為指導，培養(yǎng)學生良好的心理素質，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培 養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)。開展道德風景線，風景點建設（校門區(qū)風景線，廣播操風景線，校園綠化風景線，值勤師生風景線，課間活動風景線。班級的紀律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。加強我校德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。 (3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以 “ 校園禮儀 ” 為主題創(chuàng) 造純凈的校園環(huán)境。 三、常規(guī)工作 抓好隊伍建設，強化德育意識 進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人