【正文】 人民群眾和學(xué)生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。 在 _小學(xué)這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。接著表彰了先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任，為其他教師樹立了楷模。我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人 。國運(yùn)興衰，系于教育。縣委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們 ! 百年大計(jì)，教育為本。衷心希望廣大教師和教育工作者認(rèn)真履行神圣職責(zé)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn) 。我更要感謝東口小學(xué)的全體教職工，是他們默默的奉獻(xiàn)、勤勉的工作，才使東口小學(xué)得到了長 足地發(fā)展，取得了驕人的成績，爭取到一份又一份來之不易的榮譽(yù)。作為校長，在宏觀上要有規(guī)劃藍(lán)圖，運(yùn)籌帷幄 。羅曼 .羅蘭說：世界上唯一的英雄主義，就是認(rèn)清生活的本質(zhì)，并且仍然愛她。 “ 以研促改 ,以改促教 ” 的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。校園環(huán)境優(yōu)美典雅 ,高樓平房錯(cuò)落有致 ,蘑菇亭、紫藤廊相映成趣 ,盛開的鮮花、如茵的草坪與充滿朝氣的師生交相生輝 ,營造出了濃郁的育人氛圍 ,推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。教師不是雕塑家 ,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。教育大計(jì) ,教師為本。教師的一生就是淡薄名利 ,舍棄追逐 ,為學(xué)生默默傾其所有 ,老師的愛 ,比父愛更深沉 ,比母愛更細(xì)膩 ,比友愛更無私 。 一、打造過硬的師資隊(duì)伍 建校以來，學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)貧乏，為此學(xué)校堅(jiān)持人性化管理，用嚴(yán)愛結(jié)合的方式培養(yǎng)教師，一方面嚴(yán)抓制度管理，采用師德專題教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種形式教育、引導(dǎo)教師。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)猛增，學(xué)生住宿緊張，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們停不下腳步，責(zé)任促使著我們?yōu)閷W(xué)生進(jìn)一步改變環(huán)境。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下，以教研組為單位開展教師的 “ 五項(xiàng)素質(zhì) ”達(dá)標(biāo)和 “ 五課教研 ” 活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)施。三是改革學(xué)生的教育方法，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)感受： 第一，新學(xué)年新學(xué)期剛剛開始，我們又迎來了 850 名高一新同學(xué)， 10 名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入廣河中學(xué)這個(gè)大家庭。其實(shí)，最大的內(nèi)動(dòng)力是別人要求不出來的，是強(qiáng)迫不出來的，必須是從心底萌生的。今天，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育、收獲希望的幸福，我的內(nèi)心充滿著感動(dòng)并 分享著幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當(dāng)教師是一種無悔的選擇和執(zhí)著的追求。這一學(xué)年，我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，區(qū)級(jí)以上骨干教師達(dá)到 29 人 。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭先，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)，全情教書，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好 !讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗 !最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快 ! 教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇 10 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 大家上午好 ! 當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的 夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮兼慶祝第 __個(gè)教師節(jié)。今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學(xué)院舉辦的國際英語教師資格證培訓(xùn)，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。 三我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學(xué)，我要扎根六中干成績。 最后，我倡議全體師生，以飽滿的 熱情，自信的豪情，投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。不是沒有彷徨，不是沒有向往，不是不愛外面的世界。但為什么能取得如此驕人的成績呢 ?歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的 正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。這是一種氛圍，是個(gè)大熔爐。新學(xué)年已經(jīng)開始， 創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn)。 2024— 2024學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。今天，學(xué)校對(duì)老師們的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)就是對(duì)老師們工作成果的尊重。感謝你們堅(jiān)守崗位，孜孜不倦 。今年我校參加高考的學(xué)生 472 人，民本以上上線共計(jì) 106 人，上線率 %，共錄取 348 人，錄取率 %。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。由于我校建校時(shí)間短，如果跟在別人后面爬行 ，就絕對(duì)沒有現(xiàn)在的成績。近年來，學(xué)校共獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)30 項(xiàng)，教師獲各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá) __0 人次。 播種理想收獲成功 ,播種勤奮收獲未來 !只要努力與我們同行 ,希望就會(huì)與我們同在。教學(xué)質(zhì)量下降了 ,家長就會(huì)不滿意 ,學(xué)生就會(huì)埋怨我們 ,社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。教育是一門科學(xué) ,科學(xué)的價(jià)值在于求真 。我們的老師迎朝霞 ,送夕陽 ,日日年年。教學(xué)樓更換鋁合金門窗 ,更新計(jì)算機(jī) ,改建多媒體合堂教室 ,危房工程改造 ,整治樓前廣場和學(xué)校操場 ,搭建論語長廊 ,構(gòu)筑儒家文化進(jìn)課堂平臺(tái)等等。在此 ,我謹(jǐn)代表中心中學(xué)向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導(dǎo) ,表示誠摯的謝意 !向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候 ! 剛剛過去的一學(xué)年 ,__園里拼搏與收獲同在 ,付出與回報(bào)并存。能有教學(xué)機(jī)智，還需管理智慧。同時(shí)，我也感慨自己，七年的教育生活、六年主任與校長經(jīng)歷，是組織培養(yǎng)了我，是同事幫助了我，是家人支持了我， 是學(xué)生成就了我，現(xiàn)在我可以說，回顧過去我問心無愧，展望未來我信心百倍。 今天我要說三句話。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ” 。教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考成績連續(xù)兩年奪得全市第一 。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo) ，在上級(jí)教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。我們用這顆心，把學(xué)生從黑暗中帶出來，用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生的心。 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。 二是表彰先進(jìn)教師。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人， 做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，任務(wù)非常艱巨。今天，我縣又有 360 名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得 者受到縣委、縣政府的表彰。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我代表學(xué)校向村委會(huì)對(duì)我們教育工作的支持再次表示感謝。 教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長同志們： 大家上午好 ! 在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋，我們南劉陀小學(xué)以嶄新的精神面貌迎來了第 _個(gè)教師節(jié)。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。 教育何嘗不是如此 ? 教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零 。一個(gè)被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。今天我們還有幸請(qǐng)到了村委會(huì)黨支部書記朱書記、村主任張主任 ....等 領(lǐng)導(dǎo)一起參加我們的慶祝活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。并希望在以后的工作