小學(xué)新學(xué)期校長教師會議講話稿-文庫吧在線文庫
【正文】 通過聽課，汲取他人的好的教學(xué)方法，才有助于提高自己的講課水平。 制度沒有規(guī)矩，不成方圓。各部門領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化主人翁意識和服務(wù)意識，即想管、敢管，敢于負(fù)責(zé)。 安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量。 ② 要注意游泳安全。 本學(xué)期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們?nèi)w老師一起，共同做好學(xué)生家長工作，擴(kuò)大生源，如果沒有學(xué)生，我想我們做老師的就要失業(yè)了。最后送給大家兩句話，與大家共勉： “ 成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致。個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題 ?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。 各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。 要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的 尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。要不斷提升自己的 “ 人格 ” ，力求自己能超凡脫俗。溫度看的見，溫暖看不見 。這一點我們今后要 特別注重。教師對學(xué)生的愛是一種 “ 博愛 ” —— 面向全體學(xué)生的愛。 ” 二講秩序。自我發(fā)展，我的責(zé)任 ” 。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊意識，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊為重 。尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無限的激情 。 六講實績。對工作要盡心，對領(lǐng)導(dǎo)要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關(guān)心。經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。因為他提醒了你的缺點。 “ 走自己的路，讓別人說去吧 !”” “ 靜坐常思己過，閑談莫論人非。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。生活和過去比 。 正月十六正式上課并考勤。 我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)束語吧： 兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。 正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福 。孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬 。感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志 。教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實實。 ” 衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太 “ 精 ” ，太斤斤計較 。因此在這里我要強(qiáng)調(diào) “ 五個氣 ” ： 第一、正氣。本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。 四講品味。自己忙好自己的事，努 力做最好的自己。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。對教師而言，這 “ 赤子之心 ” ，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對 “ 人 ” 這個字的不斷裝裱。 ” 全體老師要努力做到： 一講 “ 人本 ” 。我們來看看一個段子： “ 道路看得見，思路看不見 。 第二、堅定信仰，強(qiáng)化責(zé)任意識。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在這里，我圍繞上期末提出的三個關(guān)鍵詞 “ 質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園 ” 從三個方面談一下。各配套室使用率不高的問題等等。新時期德育工作實效性不高的問題 。我們不能預(yù)知明天，但我們可以用好今天 。 ⑤ 組織學(xué)生外出活動要及時報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，沒有學(xué)校允許不要私自組織學(xué)生外出活動。校外安全要做到 “ 五要五不要 ” 。大到學(xué)校開展的大型活動，小到班級的一點一滴，都要精心管理，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是在工作期間我還是強(qiáng)調(diào)，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)分析，對教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。 。 ② 促思：應(yīng) 該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣、思想習(xí)慣、思維品質(zhì)和思維能力。教導(dǎo)處要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。圍繞學(xué)?？傮w目標(biāo)具體要抓好以下幾方面工作： (一 )抓質(zhì)量提高。當(dāng)然，成績的
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