師德伴我成長教師演講稿-文庫吧在線文庫
【正文】 問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說了七個(gè)工作，針對(duì)這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)定，最后我對(duì)他說：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對(duì)你說這些話的原因，我希望 你繼續(xù)努力別再消沉。是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘 。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理 。古人云： “ 一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林 。 只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。如果生命再給我一次選擇，我會(huì)依然選擇人民教師這個(gè)職業(yè)，繼續(xù)把青春鑲嵌在平凡與崇高的職業(yè)之中。春節(jié)之際，熱線兩端總連接著師生的祝福與牽掛，一句句誠摯的祝福，一聲 聲關(guān)切的問候，滋潤著我的心田。我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的 。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我 。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的 “ 閃光點(diǎn) ” ，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué) 生的微小進(jìn)步。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過 “ 一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。 師德伴我成長教師演講稿 我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。 做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo) ,也是我所 來源無追求的目標(biāo)， “ 十年樹木，百年樹人 ”
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1