【正文】 毀他人信件、有人污蔑他人、坑害他人，這些都是我們身邊的違法行為，這其中有你嗎？有你的家人嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該是 “ 德智體美勞 ” 全面發(fā)展的學(xué)生，這樣才能適應(yīng)建設(shè)法治國(guó)家的需要。如：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。所以在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事情。 《中華人民共和國(guó)憲法》是我們國(guó)家的根本大法，是指導(dǎo)我們國(guó)家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是維持我們國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)好憲法，并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。 創(chuàng)建省級(jí)示范高中，需要一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！我們要不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺(jué)遵守 校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。 我們中國(guó)有句古話叫 “ 有理走遍天下，無(wú)理寸步難行 ” ，就是告 訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能稱其為一個(gè)國(guó)家呢？ 回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。 憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一 滴的小事做起。 我的演講完畢，謝謝大家！ 憲法宣傳周國(guó)旗下講話稿【篇 10】 老師、同學(xué)們： 大家早上好 !12 月 4 日是我國(guó)的法制宣傳日。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品 。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。那同學(xué)們知道什么是《憲法》嗎？《憲法》與國(guó)旗之間又有什么聯(lián)系么？《憲法》與我們又有什么關(guān)系呢？下面我就和同學(xué)們談一談。那國(guó)旗和憲法之間又有什么聯(lián)系呢？ 我國(guó)的憲法第一百三十六條規(guī)定中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。我們必須學(xué)法、知法、守法做合格公民。 那么，在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行 ?有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。可見(jiàn)，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。 憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。 大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 三、 不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多不良事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。 “ 法 ” 、 “ 律 ” 結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì) 中神圣的詞語(yǔ)。 ” 遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。 ” 蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自我，也貽害他人，留給大家的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。馬克思曾經(jīng)講過(guò)， “ 法典是人們自由的圣經(jīng) ” 。什么時(shí)候，大家們國(guó)家家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且 “ 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥 ” 的榮辱觀也真正成為一種被 全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林。民眾?duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自我心中神圣的法律。法律離大家并 不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與大家息息相關(guān)。 憲法宣傳周國(guó)旗下講話稿【篇 15】 親愛(ài)的教師，同志們： 今天我在這里演講的題目是：憲法日增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議： 一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷的 健全，完善中。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護(hù)我們社會(huì)的秩序。滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。 最后，請(qǐng)我們面向國(guó)旗，許下諾言：做學(xué)法、守法的好學(xué) 生。那每當(dāng)升旗的時(shí)候我們?cè)撛趺醋瞿?？是全神貫注面?duì)國(guó)旗，還是該竊竊私語(yǔ)呢？我希望同學(xué)們用好憲法所賦予我們的權(quán)力和義務(wù)。由此可見(jiàn)，憲法的意義多么重大，多么莊嚴(yán)和神圣。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn) 定程度。 第二是守法。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。 這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有 規(guī)矩 。人從一生下來(lái)開(kāi)始，憲法就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活。?duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保 障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定所有的青少年享有受教育的權(quán)利。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的中學(xué)生，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。第二：如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害，就應(yīng)該采取正確的途徑解決，如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。同學(xué)們，當(dāng)你心情不好時(shí)，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你在心里默數(shù)十個(gè)數(shù)，穩(wěn)定情緒，并想一想你的行動(dòng)是否觸犯了法律。在擁擠的公交車上，我們主動(dòng)讓座；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙。法律是一件安全的外套，從一出生開(kāi)始，你們就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是具有獨(dú)立人格的 “ 人 ” ，從這一刻起，你們就已經(jīng)開(kāi)始受到憲法的保護(hù)了。我想同學(xué)們應(yīng)該對(duì)法律都有了一定的了解。我們白云的學(xué)子不但要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。它規(guī)定了國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國(guó)家權(quán)力 。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。我們還可以想象，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心父母、敬畏師長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)合格的社會(huì)公民 ?? 其實(shí)都是對(duì)自己憲法權(quán)利的珍惜與尊重，都是在理解憲法理念、踐行憲法精神。其實(shí)不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結(jié)近現(xiàn)代中 國(guó)慘痛的歷史教訓(xùn)后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會(huì)變遷與發(fā)展后寫下的權(quán)利宣言。 “ 國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立 ” ，今年的 12 月 4 日，是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要 大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法 “ 根植 ” 在心中。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。 “ 勿以惡小而為之 ” ，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700 多年，但它的哲理光芒永存。 同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等 二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在?？梢韵蚶蠋熐笾?，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。當(dāng)自身的權(quán)益受到侵犯時(shí)，越來(lái)越多的人懂得用法律途徑來(lái)維護(hù)；當(dāng)與他人發(fā)生糾紛時(shí)，越來(lái)越多的人會(huì)選擇到法院去尋求解決。憲法是我國(guó)的根本大法，規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù)，她具有最高的法律權(quán)威和法律效力。 法治 社會(huì)