小學教師班級工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。因而，我從以下幾點入手。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。俗話說，病從口入。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 還給孩子們一個金色的童年。 三、具體工作 （一）做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微 在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！ 班主任工作本來并不是很難，只是比較復雜，瑣碎的事情很多。 結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 課間紀律。 （四）其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日，通過監(jiān)督崗的匯報，評出 每日之星 。 紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。同時，讓學生在各種 活動和勞動中學會合作，學會生活。 使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。同時還要培養(yǎng)良好的班風。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。 若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。比如：可以利用文明
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