水利水電工程地質(zhì)實(shí)習(xí)-文庫吧在線文庫
【正文】 外的注意事項(xiàng)和行程安排。 實(shí)習(xí)教學(xué)是水利水電工程專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要組成部分 ,對提高工科學(xué)生的實(shí)踐能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力具有重要作用。 7 月 4 日下午 1： 30，我們開了動員大會。而且集體住在一起，感覺很有意思。有兩個閘門，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門 關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。 10 點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。一般要 4— 6 年。 然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在 50 年代就有規(guī)劃，到了1994 年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。 之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。進(jìn)行水庫調(diào)洪計算時，可以此水位作為起算水位 防洪高水位，指下游防護(hù)區(qū)遭遇 設(shè)計洪水 時 ,水庫 (壩前 )達(dá)到的最高洪水位 。 重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。蓄水位 116 米，死水位 115 米。閘孔寬 20 米，高程 125 米。 泥巖，易風(fēng)化，要在 2 小時以內(nèi)加以保護(hù)。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個團(tuán)聚的機(jī)會，我們在實(shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。 以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個角度或換種思維可能就簡單的多了。因此各項(xiàng)工作都在計劃進(jìn)行中。 另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)： 一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。 水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。 護(hù)筒埋設(shè)，在樁四周設(shè)置引樁，用沖擊鉆對準(zhǔn)樁位下挖 2m，將護(hù)筒吊入 植正，用小型振動錘或鐵錘錘擊下壓護(hù)筒，下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度，使護(hù)筒均勻下沉到位，直到高出原地面 30cm 為止，并在護(hù)筒周圍進(jìn)行人工夯實(shí)。 ph 值：應(yīng)大于 。在工地應(yīng)備有備用鉆頭，檢查發(fā)現(xiàn)鉆頭直徑磨耗超過 15mm 時應(yīng)及時更換修補(bǔ)，更換鉆頭前，應(yīng)先檢控到孔底，確認(rèn)鉆孔正常時方可放入新鉆頭?；鶐r時采用高沖程，泥漿比重控制在 左右，勤掏渣 。 在護(hù)筒刃腳下 2m 以內(nèi)采用小沖程鉆進(jìn)，泥漿比重控制在 ～ 范圍內(nèi)，軟弱層時投入黏土塊夾小片石 。將鉆頭中心與鉆孔中心對準(zhǔn)，并放入孔內(nèi)，調(diào)整鉆機(jī)垂直度參數(shù)，使鉆桿垂直。 泥漿性能指標(biāo)如下： 泥漿比重： 一般地層 ～ ，大漂石、卵石層不宜大于 。護(hù)筒長度為 2m，直徑比鉆頭直徑大 40cm，護(hù)筒頂端高出地下水位 2m 以上 ,高出地面 30cm，并在頂部割出吊孔、泥漿口。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積 極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努 力的方向。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識相結(jié)合，同時我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理，
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