數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 和個(gè)性品質(zhì)。 (3)自主作業(yè)習(xí)慣 。教學(xué)程序更改為問(wèn)題情境引入、探所新知、應(yīng)用新知、鞏固所學(xué)、綜合運(yùn)用、探究創(chuàng)新、課堂反饋、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)，數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是，教育學(xué)生留心做過(guò)的題型 .實(shí)現(xiàn)課改，導(dǎo)向生活，貫穿于生活，與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌。人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí) 。 備課要突出 “ 三備 ” 。 新課標(biāo)倡導(dǎo) “ 自主、合作、交流 ” 的學(xué)習(xí)方式，備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究，不斷感受和體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、實(shí)踐及自主學(xué)習(xí)的方法。 明確集體備課職責(zé)，加強(qiáng)年級(jí)備課的考核。學(xué)困生重基礎(chǔ)、重穩(wěn)定，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)。 五月 組織部分老師外出學(xué)習(xí) 。 七月 配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作 。 十月 針對(duì)課堂教學(xué)改革，研究討論 。 配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作 。 十一月 教師集中研討教學(xué)改革，交流課堂改革經(jīng)驗(yàn) 。 九月 新學(xué)年數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議 。 六月 中討會(huì) 。 開(kāi)展中考一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。 各年級(jí)組定期組織診斷性測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的達(dá)成度 。教研組配合教導(dǎo)處不定時(shí)聽(tīng)推門檢查課。 ⑵ 備教學(xué)內(nèi)容的拓展。 深化課改，優(yōu)化教學(xué)。 總之，工作上：用心做事 .生活中：用情作人。 四、教學(xué)輔導(dǎo) 在教學(xué)中，有很多同學(xué)不能一次 形成技能，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)模糊，對(duì)知識(shí)的理解不通透，不能全方位的理解知識(shí)的現(xiàn)象，有效的，有目的的，有針對(duì)性的做配套練習(xí)，鞏固所學(xué)，拓寬知識(shí)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，充分駕馭知識(shí)。鑒于課改教材，注重了聯(lián)系生活實(shí)際，注重學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)，注重合作交流的意識(shí)，我決定實(shí)施有目的預(yù)習(xí)新課，再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)問(wèn)題，合作解答，再針對(duì)不同的課時(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法， “ 揚(yáng)棄 ” 和 “ 繼承 ” 相協(xié)調(diào)，目的是有利于教學(xué)，有利于學(xué)生掌握知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。 ，在教學(xué)新知識(shí)的同時(shí)，注重舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測(cè)試中鞏固提高，減少 遺忘。 第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對(duì)圓周角的特點(diǎn)，切線與過(guò)切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。 四、教材分析 第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題。每一章都設(shè)有數(shù)學(xué)文化閱讀材料，目的是使學(xué)生了解一些數(shù)學(xué)文化等背景知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)精神。 重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、等吸引學(xué)生的興趣，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心 ，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。 提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)
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