小學(xué)英語(yǔ)心得100字(優(yōu)秀3篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 平，以及心理個(gè)性年齡特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生已有的這些特點(diǎn)確立適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，確立目標(biāo) 要符合學(xué)生實(shí)際并且難易適度，不能過(guò)高或過(guò)低。 我校的學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)該說(shuō)還是有很大興趣的，也有一定的語(yǔ)言感知基礎(chǔ)，但由于不同年級(jí)的教材之間知識(shí)結(jié)構(gòu)安排和培養(yǎng)理念等方面 都存在著很大差別，所以他們的現(xiàn)有知識(shí)還不夠系統(tǒng)，因此，課前或新課之初對(duì)已有知識(shí)的梳理更能發(fā)揮其作用，利于新課的開(kāi)展和學(xué)生對(duì)新知的理解。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生主動(dòng)積極參與各項(xiàng)外語(yǔ)活動(dòng)。這個(gè)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)十分明確，學(xué)生表述食品和要求食物的能力都得到了一定程度的發(fā)展，這樣的教學(xué)活動(dòng)是有效的教學(xué)活動(dòng)。但是在授課時(shí)教師首先教學(xué)生用紙和彩筆在課堂上制作 shirt, Tshirt, skirt, dress, trousers， sweater, jacket, vest, jeans, pants 等圖片，結(jié)果學(xué)生用了很多時(shí)間制作 “clothes pictures” ，最后教師匆匆忙忙讓學(xué)生用做好的 “clothes pictures ” 開(kāi)展 clothes shop，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)是：構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，畫(huà)法簡(jiǎn)單，隨用隨畫(huà)，使用方便。給學(xué)生布置與所學(xué)知識(shí)相對(duì)應(yīng)的聽(tīng)讀寫(xiě)作業(yè)。讓學(xué)生根據(jù)要講的知識(shí)或是剛剛講完的知識(shí)，收集有關(guān)方面的背景、文化、圖片，實(shí)物、語(yǔ)音等相關(guān)材料，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有 深刻透徹的了解。 五 、 要進(jìn)行有效教學(xué)，教師必須提高自身素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)水平 有效教學(xué)要求英語(yǔ)教師具有精深的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力，具有較廣博的世界人文地理知識(shí) 。使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受到良好的思想品德教育 ,個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。 讀了這本書(shū) ,我獲益頗大 ,它使我明白自身的諸多不足 , 它給我提出了更高的要求 ,要不斷學(xué)習(xí) ,不斷實(shí)踐 ,努力提高自己各方面的素質(zhì)。完善學(xué)習(xí)品質(zhì) 。書(shū)中指出小學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)具有模仿力強(qiáng) ,記憶力好 ,勇于開(kāi)口等特點(diǎn)和優(yōu)越條件 ,對(duì)今后進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ) ,培養(yǎng)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力 ,將起著及其重要的作用 .因此 ,作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師 ,我們的注意力和精力應(yīng)該放在其語(yǔ)言技能的培養(yǎng)上 ,而不是放在單純的語(yǔ)言知識(shí)上 ,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)機(jī) 。了解學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力的挖掘是有效教學(xué)開(kāi)展的關(guān)鍵所在，而教師合適的教學(xué)方法和有效的教學(xué)手段是挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力的工具。 畫(huà)一畫(huà)，做一做。教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)合理的課堂環(huán)境，解決重難點(diǎn)，以提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率。強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、充足的學(xué)習(xí)自信、堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意志以及大膽的實(shí)踐精神能加快學(xué)生對(duì)輸入語(yǔ)言的吸收和 內(nèi)化，提高課堂效率。這些情境的創(chuàng)設(shè)都有利于學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確。為了節(jié)省組織教學(xué)的時(shí)間，師生之間要達(dá)成一種默契，可借助于一些手勢(shì)語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)和暗示來(lái)表達(dá)教師的要求。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，學(xué)生的視野拓寬，信息量加大，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力大大提高。 學(xué)生對(duì)課堂所需材料的準(zhǔn)備。 一、 充分的課前準(zhǔn)備工作 課前準(zhǔn)備工作通俗的講就是指教師的備課 :教具的 準(zhǔn)備，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)任務(wù)的布置，教學(xué)環(huán)境的設(shè)置，以及學(xué)生課前應(yīng)做好的相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。眾多專家學(xué)者明確指出，中國(guó)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，是學(xué)生對(duì)一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是作為第二語(yǔ)言的簡(jiǎn)單習(xí)得。讓我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)上積累上更多的理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐上每項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的安排更為合理得當(dāng)，教學(xué)效果更為顯著。第四，教學(xué)評(píng)價(jià)更完善。第二，教學(xué)重點(diǎn)把握更為準(zhǔn)確。小學(xué)英語(yǔ)心得 100 字 (優(yōu)秀 3 篇 ) 小學(xué)英語(yǔ)心得 100 字要怎么寫(xiě)，才
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