小學班主任的個人工作計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 然后是由老師公布報名的情況 ,等給大家一段互相觀察討論的時間后 ,民主選舉產(chǎn)生班干部 ,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒 ,同時符合公平公開公正的原則。表揚是成功的陽光、空氣和水。 ” 那么對于自控能力較差的學生來說 ,犯錯誤更是難以避免的了。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的 進步。個性是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分理解潛質(zhì)偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開 “ 小車 ” ，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。 根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。 協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想 工作。平等對待外來務(wù)工子女和本地學生，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，以 “ 勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展 ” 為工作方向，樹立以學生為主體的教育思想，積極開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發(fā)展，快樂成長。 實施自我管理，培養(yǎng)管理能力：構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗 “ 施政 ” ，發(fā)揮自身特長。 【二】基本措施和做法。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。 做好個別學生的教育工作?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 (3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范潛質(zhì)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到 有借有還，有損必賠 。 (1)進 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的潛質(zhì)，構(gòu)成表率，當好班主任的好幫手。 定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、潛質(zhì)較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣 。具體做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 抓好班主任的日常工作。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。
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