一年級班主任的學期計劃(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 學習班規(guī)，使學生了解學校校規(guī)校紀、及班級生活規(guī)范。同時通過校運會凝聚集體力量。 （ 2）新年聯(lián)歡 （ 3）年級學生學習方法交流（大會） （ 4）如何提高班級學習成績研討會 一月 （ 1）期末考試動員及最后沖刺 （ 2）做好學期末個人及班級整體總結(jié) （ 3）評三好、優(yōu)干、標兵 （ 4）部分學生家長會 （ 5）總結(jié)一學期班主任工作得失。 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子 ” 是本人的工作原則。 （ 4）課前將學習用具準備好，放在桌面的左上角。 （ 2）兩周一次大掃除，徹底清理死角。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求 他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。 在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。 四、開展各項活動，提高學生素質(zhì)。 一年級班主任的學期計劃【篇 4】 一．學情分析 本班一（ 1）班共有學生 58 人，其中女生 30 人，男生 28 人。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。全冊要求認識 400 個常用字，寫其中 100 個筆畫簡單的字。 （三）閱讀 1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 五、教學措施 1．在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀 察能力與語言表達能力。 一年級班主任的學期計劃【篇 5】 春暖花開，又是一個學期的伊始。把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個項目進行評比。 文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞。于是盡可能讓教室看起來更美。 二、班級管理主線 在今天這個要求素質(zhì)教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢？小學生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處，全面發(fā)展個性教育。 3．閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。 3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 （四）口語交際 1．學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。 2．認識常用漢字 400 個，會寫其中的 100 個。 20 篇課文分 作 4 個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他 方面的發(fā)展。 一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。 （ 3） 不在教學區(qū)打球、拍球。 七、日常管理： 狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。 及時掌握學生學習及生活情況，反映在班主任日常工作中。 （ 4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復(fù)習學習 （ 5）自我保護意識教育 （ 6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。 （ 5）形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習慣 （
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