教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 、評(píng)價(jià)方式 本節(jié)課我將以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練思維為主線”的原則貫穿教學(xué)始終，運(yùn)用發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、演示、討論等多種教學(xué)方法及自主探究、合作交流的探究方式來(lái)完成課堂教學(xué)。 過(guò)程與方法： 能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象； 能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對(duì)原因進(jìn)行假設(shè)性解釋?zhuān)豢梢越柚渌矬w來(lái)觀察不容易觀察到的現(xiàn)象?；顒?dòng)時(shí)首先引導(dǎo)學(xué)生思考用什么方法使這個(gè)物體發(fā)出聲音，再提示學(xué)生思考：為什么當(dāng)我們用不同方式將力作用在物體上，物體并不都發(fā)出聲音。在本課中，學(xué)生探索了由不同物體振動(dòng)發(fā)出的聲音后，聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的這一概念會(huì)得到初步的理解。 課與課的關(guān)系
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