蘇少版美術(shù)二下你會設(shè)計郵票嗎word版教案-文庫吧在線文庫
【正文】 ）我要設(shè)計一套有關(guān)跨世紀的郵票。 紀念郵票 國際上有“ C”表示，我國用“ J”表示。 體驗 : 我們有誰輕易地離開過郵票呢？同學們想不想自己設(shè)計郵票，在這狹小的天地里敘述更多的事情？自己設(shè)計的郵票更有情趣。 師 :寫一封信，或抵萬金的家書，或淡如水的閑談，都會 買上 一枚郵票，貼于信封，投入信箱，從那一瞬間起，信中的文字便被無限地拉長，直溫暖親人，友人的心扉（師出示范畫）。 教學重點： 運用各種表現(xiàn)手段設(shè)計一套有意的郵票。培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，設(shè)計能力和審美情趣。感知與體驗 欣賞 郵票的設(shè)計主題突出，色彩明快，富于裝飾，別具創(chuàng)意。 師 :郵票即能用于郵政，又能留于家中玩味，既具備千里飛鴻，一 寄思緒的浪漫，又具有收藏價值。 普通郵票 用“ P”表示。 學生思考 （ 1）我要設(shè)計一套有關(guān)校園生活的郵票。（板書 :面值） （ 2）發(fā)行時間。展示與評價： 師 :看，設(shè)計師們設(shè)計了這么多的郵票，漂亮不漂亮?。坑??你最喜歡哪張郵票？為什么？這張郵票是誰設(shè)計的？請你說一說你的設(shè)計想法。 郵票的表現(xiàn)形式
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