中班音樂教學(xué)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 難點(diǎn)。只要音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進(jìn)行各種活動。 (二 )、韻律活動 進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。 中班音樂教學(xué)計劃 (四 ) 本班幼兒 45 名，其中男孩子 23 名，女孩子 22 名。 (2)樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。他們聰穎活潑，求知欲較強(qiáng)。 學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。在有對比的情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)節(jié)奏樂器的奏法，能主動探索樂器音色的不同表現(xiàn)力，在教師的指導(dǎo)下能夠有興趣學(xué)習(xí)節(jié)奏樂曲的配器。并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨(dú)立演唱歌曲。 (6) 能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。現(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動活動 。 能夠感受形象鮮明、集中，結(jié)構(gòu)短小的 歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。 一、措施與 方法：繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美 !在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力 !更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力 ! 二、教學(xué)內(nèi)容： (一 )、歌唱 學(xué)會 7~8 首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。 教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。 反復(fù)進(jìn)行 (重申規(guī)則 ) 三、活動準(zhǔn)備 為了引起幼兒的興趣，調(diào)動對音樂的積極性以及幫助他們對歌詞內(nèi)容的理解，加強(qiáng)節(jié)奏感等，我適當(dāng)?shù)厥褂昧艘恍┠芑顒拥慕叹?，本次活動我作了以下?zhǔn)備： 情景課件。 6 玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴 7 歌唱歌謠《快樂哆唻咪》 十二月 1 韻律游戲《圣誕禮盒》 (親子 ) 2 玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選腕鈴 (蒙氏 ) 一月 1 韻律游戲《小貓釣魚》 (親子律動 ) 2 音樂欣賞《糖果舞會》 (蒙氏 ) 3 玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓 4 民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》 (蒙氏 ) 【
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