體育老師工作心得和感悟-文庫吧在線文庫
【正文】 好也是我 最感興趣的話題，在家里常聽爺爺奶奶說起以前的苦日子，那個時代最苦，成就一個人的機會太少了，張老師家里目前情況還行，一兒一女，兒女都已工作，且已成家立業(yè)，他本人的手續(xù)也算交代了，這可謂是一般人想都不敢想，讓我本人領悟到的是：人生是帶著苦難而來的 張老師見我性情也穩(wěn)重，也很關心，在接下來的日子里，我就忙于聽課，我們是一群沒有實戰(zhàn)教學經(jīng)驗的實習生，只能先靠聽課，去總結別人的科目老師的上課經(jīng)驗，來提高自己。 課后與張老師的交流中，他本人很贊成，也許是年齡大的問題，他口里一直不停的說 ,好，時間也把握的好。在這期間，我聽了何 __、陳 __還有楊 __等老師的很多課也親自上了三次講臺 —— 講了一次練習和兩次課。我的實習班主任是他們之中的唯一女性，她比其他男性班主任要細心嚴格得多。由此次班會我又聯(lián)想到了同事給我提的意見：我的《論語》剖析過深，可能高中生難以接受。通過 20__年 3 月 1 日 — 5 月 5 日的 實習我總結了以下幾個方面： ，實習教學工作的第一件事也是聽課，而實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法和教學思路等等，學習指導老師的教學經(jīng)驗和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。在這個過程中，就可以看到每位教師的 39。只有勤奮、勤學勤做，就會有意想不到的收獲 。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長。無論采用何種評價方式，對于評價的結果應適合每個學生。 總之，體育教學中發(fā)展學生特別的渠道是多種多樣的，只要我們一線教師敢為人先，吃透課標，理解課標，勤于動腦，貼近生活，走近學生，體育教學一定會迎來發(fā)展學生特別美好的明天。老師索性沒有講話，朝她使了一個眼色，示意她離開沙難。何謂 “ 發(fā)展特別 ” 教學評價？意指就是對學生的學習狀況進行適合的評價，再根據(jù)評價的結果，及時調整和籌劃適應各個學生的學習指導，進一步對新的學習指導再度進行評價，使指導與評價一體化，根據(jù)課改精神， “ 發(fā)展特別 ” 教學的評價不僅僅是學習結果，更應注重學習的過程，特別不要和他人進行比較，更多地關注每個學生自己所具有的特點、可持續(xù)性發(fā)展等多個方面，把握學生的進步跡象，力圖做到公平、公正、客觀地評價學生。這種過程是很開心的 !實習就想 進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練的遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。課后重新修改教案，認真批改作業(yè)一系列的環(huán)節(jié)都認真對待。 ，首先要把教案交給指導老師修改。 我覺得二中的實習生活很完美，就像我預料的一樣，我能感覺到那些本不情愿來二中實習的同事也獲得了滿足。我給學生看
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