【正文】
生展開討論,并引出相關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ): have a piic, plant trees, fly kites, read books, make a poster。教師利用詞卡帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)特別日子的名稱詞。 教學(xué)建議 A. Look, listen and number. 1. 熱身活動(dòng) (1) 快速?gòu)?fù)習(xí)。 2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察 A項(xiàng)中的情境圖,用 What special day is it? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出Tree Planting Day。 3. 語(yǔ)言學(xué)習(xí) 和操練 (1) 教師帶領(lǐng)學(xué)生逐圖談?wù)摚瑤椭麄兏惺芄δ芫洌?How are they going to celebrate Tree Planting Day? They are going to... (2) 學(xué)生聽(tīng)錄音,模仿朗讀對(duì)話。教師用視頻或 PPT播放慶祝不同日子的活動(dòng)情景(圖片),幫助學(xué)生直觀感受,建立更多的聯(lián)系。完成后請(qǐng)學(xué)生讀一讀,并向他們強(qiáng)調(diào)規(guī)范書寫。之后,學(xué)生一和學(xué)生二相互核對(duì)答案。 Tip: 在填寫之前,教師要引導(dǎo)學(xué)生讀懂對(duì)話內(nèi)容,讓學(xué)生 充分討論之后再動(dòng)筆寫。 3. 學(xué)生四人一組,仿照示范討論并操練,之后分組匯報(bào)。教師用課件出示幾組特別日子的情境圖片,讓學(xué)生同桌