3講話稿精彩的開(kāi)頭語(yǔ)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 辦法適應(yīng)我的方法，老師教了那么多學(xué)生，不可能使你們都能一下子適應(yīng)，只有你們慢慢地適應(yīng)老師，你回去好好想，希望你以后能夠好好配合老師。 班主任工作十分繁瑣、復(fù)雜，聽(tīng)了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會(huì)受到一些啟迪。二十一世紀(jì)的教師要做學(xué)習(xí)型與反思型教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能承擔(dān)教育的重任，只有時(shí)刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹(shù)立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的觀念，讓好書(shū)伴隨教師成長(zhǎng)，讓閱讀成為 習(xí)慣。人應(yīng)學(xué)會(huì)自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識(shí)，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。 ——宋萍萍 總結(jié)語(yǔ)。還有我的一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。所以我要學(xué)會(huì)適應(yīng)這、個(gè)改變，適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境。 —— 張婷媛 在魏書(shū)生先生《班主任工作漫 談》這本書(shū)里，我最感興趣的就是他所提出的 “ 多改變自己，少埋怨環(huán)境 ” 這一觀點(diǎn)，我認(rèn)為 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 這不僅適用于班級(jí)管理而且適用于社會(huì)生活。我以前看過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)人一直向別人說(shuō)他能移走高山，之后他在眾目睽睽之下表演了移山之術(shù)，迅速地翻過(guò)了高山。今天，在這里召開(kāi) “ 讀書(shū)交流會(huì) ” ，其目的不僅是老師就自己讀書(shū)，而在
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