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【正文】 學校管理難度加大、安全隱患增多、老師對學生的關照度下降、學生的歸屬感減弱等問題日益嚴重，這都不利于學生的身心健康成長。要深入推進新課程改革，堅持以人為本，關注學生全面發(fā)展，實現(xiàn)教育均衡，素質均衡。在每當遇到突發(fā)事件學生往往不知道如何處理，這就需要在教學中普及學生的自救知識與意識，避免意外的發(fā)生。要以基礎教育改革 “ 六個一 ” 學習教育活動為契機，以全面接受履職盡責督促檢查工作為抓手，轉變教育觀念，提升自身修養(yǎng)，更新教學方法，掌握現(xiàn)代
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