【摘要】第一篇:火把節(jié)簡介 火把節(jié)簡介 陳宏進 篤支格阿魯?shù)墓枢l(xiāng)出了個彝族英雄叫黑體拉巴,一天,黑體拉巴上山打獵,站在高高的山顛上,陶醉在美不勝收的景色之中,對和平幸福生活的渴求,他禁不住引吭高歌。高吭...
2025-11-07 22:52
【摘要】第一篇:火把節(jié)教案 六年級下冊《火把節(jié)》(片段)教學設(shè)計 執(zhí)教者:蔣曉潔 教材分析: 《火把節(jié)》亦名《火把節(jié)之夜》,是中國著名作曲家王西麟風俗交響套曲《云南音詩》的第四樂章(前三章分別為《茶林...
【摘要】真善美的小世界5請同學們隨琴唱一唱F大調(diào)、G大調(diào)的音階。導(dǎo)入請同學們聽一首歌曲,邊聽邊思考:這首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請同學們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜,試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。
2025-12-02 04:46
【摘要】第一篇:4火把節(jié) 4火把節(jié) 課文通過對火把節(jié)的熱鬧場面及來歷的描述,為我們展現(xiàn)了彝族特有的民族風情,贊美了彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢力、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅強和不屈不撓的美德。 (1-4)寫歡迎人們到大涼...
2025-11-07 02:41
【摘要】第一篇:彝族火把節(jié) 彝族火把節(jié) 作者:思念淡然若水 摘要:“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家”華夏民族璀璨的文化正是各個民族共同創(chuàng)造的結(jié)果,它仿佛一個巨大的花園囊括和包容著五十六...
2025-11-07 22:17
【摘要】教學目標1.通過樂曲欣賞,感受圓舞曲的風格,廣泛了解異國文化,豐富學生的情感體驗,提高舞曲音樂的鑒賞能力。2.記憶第一圓舞曲主題旋律,模唱主題旋律,了解圓舞曲的速度、旋律特點,體驗樂曲充滿活力的、抒情優(yōu)美的情緒特點。教學重、難點1.介紹奧地利作曲家約翰·施特勞斯,了解作曲家創(chuàng)作的其他代表作品。[來源:Zxxk.Com]
2025-11-19 16:14
【摘要】中小學課件《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲,作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影,同年,該影片獲奧斯卡金像獎?!兑魳分暋分械牟迩抖邅磉洹?、《孤獨的牧羊人》、《雪絨花》十分著名。
2025-12-02 04:40
【摘要】《彼得與狼》教學預(yù)案教材分析:《彼得與狼》故事大意:一天清早,彼得來到草地上,小鳥和小鴨子互相爭吵起來,貓一聲不響的想把小鳥抓住,在彼得的提醒后,小鳥飛上了大樹。老爺爺出來把彼得拉回了房子。這時,狼來了,它吞吃了小鴨子,又窺視著樹上的小鳥和貓。彼得機靈的從圍墻爬上大樹,在小鳥的協(xié)助下,把大灰狼的尾巴套住了,吊在大樹上。最后獵人和大家把狼送回了動物園。這
2025-11-09 19:51
【摘要】兒童圓舞曲教學目標1.了解圓舞曲的特點,準確把握圓舞曲節(jié)奏,學唱歌曲《兒童圓舞曲》,學跳集體舞。2.感受歌曲歡快的情緒。教學重、難點1.指導(dǎo)學生運用連貫的氣息演唱歌曲。2.通過討論和對比的方法,分析音樂旋律的起伏變化,運用稍有變化的力度表現(xiàn)各樂句的不同情緒,培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。教材分析《兒童圓舞曲》原是由萬卯
【摘要】第一篇:馬邊火把節(jié) 馬邊火把節(jié) 馬邊彝族自治縣位處四川盆地西南邊緣小涼山區(qū),潺潺的馬邊河貫穿著整個馬邊縣城,悠閑自在是馬邊人民的生活常態(tài)。這里不僅有色彩絢麗的彝家新寨、瑪瑙苗寨,還有國家級自然保護...
2025-11-07 23:32
【摘要】2草原放牧同學們知道“草原小姐妹”的故事嗎?導(dǎo)入聽美術(shù)片《草原英雄小姐妹》的主題歌,說說龍梅和玉榮的故事導(dǎo)入天上閃閃的星星多呀星星多哦不如我們草原的羊兒多天邊飄浮的云彩白呀云彩白哎不如我們草原的羊絨白啊哈呵嘿啊哈哈哈呵嘿不如我們草原的羊絨白敬愛的毛主席呀,毛主席草原在你的陽光下興旺敬愛的共產(chǎn)黨呀,共產(chǎn)黨
2025-11-08 13:18
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書田園隨想朦朧的遠山翠綠的原野潺潺的小溪思考:田園風格的音樂在旋律、節(jié)奏、力度和速度方面有什么特點?旋律優(yōu)美節(jié)奏舒展力度稍弱速度稍慢長笛清脆優(yōu)美的音色,經(jīng)常被用來表現(xiàn)田園的景色~~
2025-11-09 07:26
【摘要】同學們認識海螺嗎?吹過螺號嗎?導(dǎo)入1小螺號請同學們聽一聽:歌曲中唱了什么?聆聽歌曲聆聽歌曲,學生邊聽邊思考:歌曲的情緒是怎樣的?聆聽歌曲思考:第一部分有幾個樂句?每個樂句之間有什么聯(lián)系?節(jié)奏有什么特點?學唱歌曲第一部分老師分句教唱四個樂句的歌譜。學唱歌曲第一部分請同學們隨琴完整演唱歌譜,注
【摘要】作曲:約翰.施特勞斯創(chuàng)作背景:1867年初,奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭失敗,使維也納人感到哀傷壓抑,到處是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,空氣沉悶,情緒低落,為振奮人心,約翰.施特勞斯應(yīng)維也納男聲合唱協(xié)會之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲,經(jīng)該學會一個成員填詞后演出效果一般。半年后,去掉男聲合唱,以管弦樂形式在巴黎演出獲得極大成功。
【摘要】第一篇:語文火把節(jié) 語文(S)教學設(shè)計 教材:語文(S)五年級下冊課文:4火把節(jié) 板塊:教學設(shè)計—教案設(shè)計思路: 《火把節(jié)》描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面和火把節(jié)的來歷,展現(xiàn)了彝族特有的民族風情和...
2025-11-07 23:20