3觀看焦裕祿紀錄片心得體會[精選合集]-文庫吧在線文庫
【正文】 神的切入點和結合點。其五，是應對危機、促進發(fā)展的需要。 第二，深刻理解講話強調的 “ 五個永遠 ” ，切實增強學習弘 第 8 頁 共 12 頁 揚焦裕祿精神的持久性。廣大黨員干部要堅持不懈地抓緊抓好學習弘揚活動，持之以恒地開展下去。學習好這五種精神，能夠有力地推 進黨的建設新的偉大工程，能夠進一步弘揚好作風、建設好班子、培養(yǎng)好隊伍。近年來，我們大力倡導 “ 嚴、細、深、實 ” 的良好作風，深入開展 “ 講正氣、樹新風 ” 主題教育活動，狠剎奢靡、浮躁、貪占、跑要等 “ 四股歪風 ” ，促進了黨風政風的明顯好轉。通過領導干部以身作則、率先垂范，帶頭對照檢查自身問題，帶頭樹立良好作風，掀起學習弘揚焦裕祿精神的熱潮，形成大興 “ 五大作風 ” 的良好氛圍，以正氣壓倒邪氣，以新風遏制歪風，使這 “ 五大作風 ” 真正樹立起來、弘揚起來。把學習弘揚焦裕祿精神作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要內容，進一步明確科學發(fā)展的方向，樹立科學發(fā)展的理念，理清科學發(fā)展的思路，拿出科學發(fā)展的舉措，匯集科學發(fā)展的力量，提高科學發(fā)展的水平，確保思想認識有新提高，解決問題有新突破，改善民生有新氣象，加強黨建有新推進。這些期望對全國具有很強的指導性，對河南具有很強的針對性。充分認識到，黨性黨風是關系黨生死存亡的大事，是關系中原崛起的大事，把黨性黨風教育放到 更加突出的位置，心中常想、口中常講、手中常抓。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。從學習弘揚焦裕祿精神看 ，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。焦裕祿精神是永恒的，學習弘揚焦裕祿精神是長期的，培養(yǎng)造就千千萬萬焦裕祿式的好干部，我們黨就能始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興的堅強領導核心。廣大黨員干部特別是領導干部必須自覺學習、自覺整改、自覺踐行。其三，是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的需要。 結合觀看電影《焦裕祿》的切身感受，我應該從以下幾個方面 理解和弘揚焦裕祿精神。公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操—— 高度概括了焦裕祿精神的實質所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務宗旨意識的生動體現，是與人民群眾始終保持血肉聯系的鮮活教材。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學習貫徹習總書記蘭考重要講話精神，就要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點 規(guī)律，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。做為一名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。宋人歐陽修說過，圣賢者 39。作為一名紀檢干部就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。 三是要堅定發(fā)展方向，堅持以 科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結合 第 2 頁 共 12 頁 起來，把抓好當 前工作與著眼長遠發(fā)展結合起來。 從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。 ” 正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲
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