3觀(guān)熱血教師有感[5篇范例]-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 串成了一首歌。 第一、他選擇了家訪(fǎng)，了解了不同家庭的情況。若無(wú)愛(ài)，就像沙漠沒(méi)有水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，一切都是無(wú)稽之談。 相信，有朝一日，我們的用心、用愛(ài)也會(huì)創(chuàng)造出教育的奇跡。那是一次 “ 演講比賽 ” ，我和搭檔劉老師選了兩個(gè)女孩子一起朗誦，并且一起在自習(xí)課上練習(xí)，讓底下的孩子們?yōu)樗齻冎笇?dǎo)，為她們 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 加油。 在這樣一個(gè)狀況下，克拉克老師沒(méi)有退縮，而且非常堅(jiān)定的說(shuō) “ 他們會(huì)愛(ài)我的 ” 。 第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 觀(guān)《熱血教師》有感 [5 篇范例 ] 第一篇：觀(guān)《熱血教師》有感觀(guān)《熱血教師》有感 熱血教師 觀(guān)后感 在這樣一個(gè)時(shí)間來(lái)觀(guān)看這樣一部有意義的電影，真的是再合適不過(guò)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的沒(méi)有信心，不敢想象，雖然有過(guò)一年的教書(shū)經(jīng)驗(yàn)，也面對(duì)過(guò)調(diào)皮故意搗蛋的孩子，但是那畢竟都是個(gè)別。課上積極與學(xué)生互動(dòng)，課下也 泡在教室里與學(xué)生聊天，漸漸地他們的喜怒哀樂(lè)開(kāi)始牽動(dòng)我的心靈，融入了我的生活。 克拉克老師用他的心 溫暖孩子們的心，讓孩子看到了光明。就像花兒需要陽(yáng)光，樹(shù)木需要土壤，嬰兒需要母愛(ài)一樣，這是根之根本。班級(jí)里有不服管教的孩子，不同國(guó)籍，風(fēng)俗習(xí)慣的孩子，被父親虐待，有可能走上歧途的孩子，早熟的孩子，這面臨的一切都需要老師不斷思考個(gè)個(gè)擊破。不怕做不到就怕想不到。保護(hù)孩子，愛(ài)護(hù)孩子。這社會(huì)就需要有這樣激情有想法的老師來(lái)沖破教育里的條條矩矩，走出自己一條前進(jìn)的路來(lái)?？墒强死藚s沒(méi)有放棄。在這種理念的指引下他會(huì)時(shí)時(shí)、處處去尋找適合每一個(gè)學(xué)生的教育。懂得尊重學(xué)生的思想，并不斷開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，與他們有更進(jìn)一步的溝通，真正走進(jìn)學(xué)生的心里。有了期待才可能有成功的動(dòng)力。在電影的后半部分，克拉克針對(duì)不同的情況，給這些孩子送去幫助，送去溫暖，讓孩子們感受到老師是真的愛(ài)他們的，行動(dòng)比說(shuō)教更容易讓孩子所接受。 ”我想只要我們付出所有，我們的學(xué)生也一定會(huì)為我們帶來(lái)驚喜。（因此，互相理解，互相尊重，必須有稱(chēng)呼）；基于此二點(diǎn)，才能成行。方式四， rap式背書(shū)，該方法來(lái)源于他受到了樓上 hiphop 的騷擾。寄養(yǎng)的漢肖姆與老師沖突不斷，喜歡涂鴉，卡拉克充分肯定，并鼓勵(lì)給他補(bǔ)課，當(dāng)他抱著被打傷躺在下雨小巷中的孩子， 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 感動(dòng)不已。當(dāng)學(xué)生放棄時(shí)，當(dāng)學(xué)生說(shuō)我們是最落后的，他說(shuō)不， 是領(lǐng)先的，不是失敗者。方式二，運(yùn)動(dòng)，參加別的老師都不屑的雙跳，與學(xué)生打成一片，雖然在學(xué)生面前摔得四仰八叉，但是很可愛(ài)。 rules 相當(dāng)重要，雖然開(kāi)始學(xué)生對(duì)其嗤之以鼻，但是必須灌輸，原則必須遵守，以團(tuán)結(jié)意識(shí)使之成為整體，使班中任何人不逾矩，否則便會(huì)受到集體的責(zé)備，再以 “ 利誘 ” 鞏固。 看完《熱血教師》這部影片，我對(duì)卡拉克是非常欽佩的。當(dāng) 哈林中心小學(xué)的校長(zhǎng)介紹學(xué)校的整體情況時(shí)，克拉克心中的目標(biāo)
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