北師大版生物八下213人類(lèi)的起源和進(jìn)化word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化一．教學(xué)目標(biāo)：１．列舉和人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的動(dòng)物；２．說(shuō)出現(xiàn)代類(lèi)人猿和現(xiàn)代人類(lèi)的相似性和區(qū)別；３．簡(jiǎn)述人類(lèi)進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段二．教學(xué)重難點(diǎn)：１．類(lèi)人猿和人類(lèi)特征的比較２．人類(lèi)的進(jìn)化階段極其特點(diǎn)；３．由猿向人的過(guò)度和人緣分界的標(biāo)志。三．課時(shí)安排：2課時(shí)四．教學(xué)過(guò)程：

2024-12-03 01:02

20xx春蘇科版生物八下231生命的起源ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河我們已經(jīng)知道人類(lèi)是由400萬(wàn)年前的古猿進(jìn)化來(lái)的，那么古猿從哪里來(lái)的呢？第1節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒(méi)有生命？最早的生物是怎樣的？如果把地球起源到現(xiàn)在的時(shí)間比作一年，人類(lèi)的出現(xiàn)是在12月31日的下午5點(diǎn)一、有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)1.神創(chuàng)論2.

2024-11-17 00:38

20xx春蘇科版生物八下231生命的起源ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】第24章生命的起源和生物進(jìn)化第一節(jié)生命的誕生地球誕生于46億年前，地球上最初有沒(méi)有生命？最早的生物是怎樣的？上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的：?腐草化螢?腐肉生蛆?淤泥生鼠2、自然發(fā)生論

2024-11-17 00:35

20xx春冀教版生物八下631生命的起源ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】一切生命都來(lái)自神的創(chuàng)造?；瘜W(xué)進(jìn)化說(shuō)原始地球景觀(guān)模擬圖生命的產(chǎn)生過(guò)程大致分為三個(gè)階段：簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)小分子簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子復(fù)雜的有機(jī)大分子原始生命（原始海洋）化學(xué)進(jìn)化說(shuō)米勒的模擬實(shí)驗(yàn)裝置化學(xué)進(jìn)化說(shuō)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次利用氨基酸

2024-11-17 15:56

濟(jì)南版生物八下生命的起源-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒(méi)有生命？最早的生物是怎樣的？上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的：–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論3、人

2024-11-28 01:15

20xx春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境3-資料下載頁(yè)

【摘要】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感受身邊的環(huán)境所發(fā)生的變化，為建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)技獻(xiàn)策2、舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題。3、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。4、形成熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，并參與身邊的環(huán)境建設(shè)的意識(shí)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題。2、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。三、知識(shí)鏈接：

2024-11-19 07:21

20xx春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境2-資料下載頁(yè)

【摘要】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境存在的主要問(wèn)題。2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析資料，利用資料解決問(wèn)題。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，認(rèn)同農(nóng)村環(huán)境存在的主要問(wèn)題，為建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節(jié)內(nèi)容講述了農(nóng)村環(huán)境的變化、如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)是舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境

2024-11-19 07:21

20xx春北師大版生物八下243關(guān)注城市環(huán)境3-資料下載頁(yè)

【摘要】《關(guān)注城市環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)明城市社區(qū)發(fā)生的變化和環(huán)境問(wèn)題能力目標(biāo)通過(guò)交流社區(qū)變化調(diào)查情況和制訂“從我做起創(chuàng)建良好社區(qū)環(huán)境”的行動(dòng)計(jì)劃，提高實(shí)踐能力、合作能力情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)城市主要的環(huán)境問(wèn)題；建立良好的社區(qū)環(huán)境，從我

2024-11-19 04:43

20xx春北師大版生物八下243關(guān)注城市環(huán)境2-資料下載頁(yè)

【摘要】《關(guān)注城市環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：舉例說(shuō)明城市社區(qū)環(huán)境的變化和存在的主要問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作合作交流的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)的總結(jié)，展開(kāi)一系列的討論與交流，通過(guò)真真切切活生生的示例引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的從我做起制定創(chuàng)建良好環(huán)境的計(jì)劃。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：為建設(shè)社區(qū)

2024-11-19 14:35

2016春蘇科版生物八下231生命的起源-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)生命的起源。，分析原始生命的形成過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)我們的家園——地球一、有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)?神創(chuàng)論?自然發(fā)生說(shuō)?宇生說(shuō)?化學(xué)起源說(shuō)上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，最后造人。《圣經(jīng)》記載：第一天，上帝創(chuàng)造了晝夜；第二天，上帝創(chuàng)造了天空；

2024-12-08 02:56

2016春北師大版生物八下221生物的分類(lèi)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)生物的分類(lèi)走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類(lèi)繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？情境導(dǎo)入1。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2？并說(shuō)說(shuō)你們小組的分類(lèi)依據(jù)是什么？2．可以將每組中的生物再進(jìn)行分類(lèi)嗎？分類(lèi)的結(jié)果是什么？圖22-1一些生物的生態(tài)圖

2024-12-07 21:21

蘇科版生物八下生命的起源-資料下載頁(yè)

【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源備課人：時(shí)間：2020/09班級(jí)：姓名：[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、描述生命起源的過(guò)程2、關(guān)注生命起源的不同觀(guān)點(diǎn)3、通過(guò)對(duì)生命起源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象、推理和分析能力。[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]：重點(diǎn)：1、描述生命起源的

2024-11-19 19:49

北師大版生物八下生物的分類(lèi)-資料下載頁(yè)

【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類(lèi)如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你將從下列幾本書(shū)中選擇那一種？能說(shuō)一說(shuō)理由嗎？1、什么是生物的分類(lèi)？是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類(lèi)

2024-11-28 01:44

北師大版生物八下生物的分類(lèi)-資料下載頁(yè)

【摘要】走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類(lèi)繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書(shū)中，你會(huì)選擇哪一種？你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類(lèi)的方法。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。?生物種類(lèi)十分豐富，據(jù)估計(jì)，目前人們

2024-12-08 05:28

20xx春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)隨堂練習(xí)4-資料下載頁(yè)

【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是（）A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、發(fā)酵技術(shù)C、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D、胚胎移植技術(shù)2、在過(guò)去，遺傳病是無(wú)法治療的，但美國(guó)女孩阿珊蒂的例子告訴我們，通過(guò)下列哪項(xiàng)治愈遺傳病已成可能（）

2024-11-28 10:27

20xx春北師大版生物八下211生命的起源(更新版)

20xx春北師大版生物八下211生命的起源(專(zhuān)業(yè)版)

20xx春北師大版生物八下211生命的起源(留存版)

20xx春北師大版生物八下211生命的起源-文庫(kù)吧