3節(jié)水節(jié)電節(jié)糧演講稿[大全5篇]-文庫吧在線文庫
【正文】 、水電等資源，同時電本身也是一種資源，是資源就需要節(jié)約，畢竟我們不能留給子孫后代一個空蕩蕩的生存空間。 節(jié)約每一粒糧食，不隨便浪費糧食。在我們身邊，經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象，有時水龍頭旁沒人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時，教室里只有幾個人，卻開了七八根燈棍。 今天我演講的題目是。面對這些無處不在，浪費糧食、浪費水電資源的行為，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動起來，特向全體師生倡議： 從節(jié)約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德。小學(xué)生節(jié)約的責(zé)任應(yīng)體現(xiàn)在細小的日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，應(yīng)體現(xiàn)在每一個小學(xué)生身上，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等看似舉手之勞的小事，但這些細節(jié)對我們的健康成長卻很重要。 節(jié)約用糧，當(dāng)你捧著噴香的米飯，吃著雪白的饅頭，端起美味的面條時，你是否知道這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的，糧食是我們?nèi)祟愘囈陨娴膶氋F資源。所以水仍是不可替代的寶貴資源。可是按人口平均，人均有糧食只有 362 公斤，比世界平均水平還低很多，甚至低于一些正在發(fā)展中的國家。是沉浸在黑暗中嗎。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 4.“ 少開一盞電燈 ” ，教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，人不多時，能少用電盡量不用。 今天我國旗下演講的題目是：《節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，從點滴做起》。 ，用電避免晝夜燈。 親愛的老師、 同學(xué)們： 讓我們積極行動起來，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，從點滴做起，以自己的實際行動，為社 會的進步進一點責(zé)任，為學(xué)校的發(fā)展進一點力量。目前我國人均耕地面積還遠遠低于世界水平，每年都要進口大量的糧食才能滿足需求，節(jié)約糧食， 第 11 頁 共 22 頁 珍惜糧食應(yīng)該成為我們每個公民的自覺行動，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該成為節(jié)約糧食的表率。每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍天，請伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水。 三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。 十、光線充足時，不開燈。最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開始。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水 “ 嘩嘩 ” 地流淌，有如大地母親的血在流失，我 心里非常氣憤。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。 五、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。十 一、天氣陰暗時，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。 ” 記得這個年代的我們，當(dāng)桌上端上了菜，我們就開始抱怨： “ 這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當(dāng)勞。勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。良好的節(jié)約意識從你我做起。第二，應(yīng)該學(xué)習(xí)電器的正確使用方法。節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節(jié)約更是一種境界。 水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。一度電能照亮多大的天地。我國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。在此，我也向全體師生發(fā)出 “ 三節(jié) ” 倡議：第一，珍惜糧食、避免浪費。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起。我要演講的 題目是節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食。以光盤為榮，以剩飯為恥。第一，應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)積極參與三節(jié)行動，讓我們攜起手來，努力做到： 。 ” 爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷 尬和失望，無奈的搖了搖手： “ 說的是這樣沒錯，但是 ..”“ 好了好了，別說這些了。我們期待著這一天早日到來。全校同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉教室、辦公用房內(nèi)的 “ 長明燈 ” 。 二、加強節(jié)約用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識。 水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。 “ 不積小流，無以成江河 ” 。 全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。 七、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)： 一、充分認識校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。前幾天，我們年級衛(wèi)生間里有一個水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時，一個四年級的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。 節(jié)約用電，從煤油燈到電燈，從算盤到電腦，電在創(chuàng)建文明的進程中舉足輕重， 電為人類帶來了光明，璀璨和希望，電源來源于煤，石油、水電等資源，同時電本身也是一種資源，是資源就需要節(jié)約，畢竟我們不能留給子孫后代一個空蕩蕩的生存空間。 ，不隨便浪費糧食。在我們身邊，經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象，有時水龍頭旁沒人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時，教室里只有幾個人，卻開了七八根燈棍。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。辦公室 、教室里無人，燈卻照開，白天光線充足時燈也全部打開，長明燈隨處可見，計算機不關(guān)機，習(xí)以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。 第 6 頁 共 22 頁 第二
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