3淮濱初中迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報(bào)材料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 、均衡分班，促進(jìn)教育公平 。在教育均衡創(chuàng)建過(guò)程中，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作： 一、加大投入，完善育人環(huán)境 近年來(lái)，學(xué)校緊緊依靠政府和上級(jí)主管部門的支持，不斷改善教育設(shè)施。學(xué)校積極強(qiáng)化校本研修和教育教學(xué)改革，積極探索多元化的課堂教 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 學(xué)模式，教育教學(xué)質(zhì)量一直走在濱海教育的前列，學(xué)校連續(xù)十五年獲縣綜合測(cè)評(píng)獎(jiǎng)。增加校園綠化面積，整修校園綠化，校園內(nèi)樹種多達(dá)幾十種，花開四季，花香彌漫；設(shè)置校內(nèi)宣傳畫廊，定期進(jìn)行政策法規(guī)、安全、青春期生理心理健康、科普知識(shí)等方面的宣傳教育；各辦公室、專用教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳張貼管理制度、書法美術(shù)作品，教室和走廊貼上名人格言，努力為師生 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 創(chuàng)設(shè)充滿自然氣息和人文特色的校園環(huán)境。我們把學(xué)洋思、杜郎口的成功經(jīng)驗(yàn)同我校具體實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，形成我校尊重主體、全員推進(jìn)、自主檢測(cè)的教學(xué)特色。 四、規(guī)范管理，提升辦學(xué)層次 ，知識(shí)點(diǎn)驗(yàn)收成效顯著。學(xué)校管理精細(xì)化，必須有精心的責(zé)任分工，校長(zhǎng)必須授權(quán)于中層管理者，放手讓他們管理好自己分管工作，只有這樣，才能提高學(xué)校整體工作的效率穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)工作。這一措施有效地提高了教師對(duì)控輟保學(xué)工作的重視程度，降低了輟學(xué)率。當(dāng)師生時(shí)時(shí)呼吸著文化的空氣，在清新大氣的校園里徜徉，他們感受到的一定是書香陣陣，墨香 縷縷，儒雅繚繞。 ，堅(jiān)持聽、評(píng)、議課制度。 教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，我校將以此為新契機(jī)，以實(shí)現(xiàn)一流教育為目標(biāo)，進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，繼續(xù)凸顯學(xué)校特色，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，以更優(yōu)質(zhì)的教育、更 優(yōu)秀的成績(jī)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，向品牌學(xué)校不斷邁進(jìn)。 ，指導(dǎo)教學(xué)行為。在繼承中發(fā)揚(yáng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，大力推行儒雅教育，構(gòu)建一整套具有儒雅特色的育人體系，使學(xué)校的師生都受到感染，從而自律自己的行為，使每一個(gè)人都胸蘊(yùn)儒雅，心存天下。
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