【摘要】人教版八年級上冊第五單元《愛蓮說》說教材說學情說教學目標說教學重點難點說教法學法說教學過程說教學板書說教學反思《愛蓮說》是語文七年級上北京課改版第六單元的精讀篇目。本冊文言文篇數(shù)增加
2025-11-09 02:18
【摘要】列方程解應用題一、夯實基礎1、小明以兩種形式儲蓄了500元,一種儲蓄的年利率是5%,另一種是4%,一年后共得到利息23元5角,兩種儲蓄各存了多少錢?解:二、能力提升2、一個蓄水池有甲、乙兩個進水管和一個丙排水管,單獨開甲管6小時可注滿水池;單獨開乙管8小時可注滿水池,單獨開丙管9小時可將
2025-11-06 15:42
【摘要】七年級上冊相反數(shù)和絕對值兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達A,B兩處(如圖).它們行駛的路線相同嗎?它們行駛的路程相等嗎?●010-10●BA西東10km10kmO它們行駛的路線丌同,行駛的路程相等.情境導入下面我們學習絕對值的知識.本節(jié)目標
2025-11-09 02:42
【摘要】列方程解應用問題一、夯實基礎1、有兩個工程隊,甲隊有285人,乙隊有183人,若要求乙隊人數(shù)是甲隊人數(shù)的31,應從乙隊調(diào)多少人到甲隊?解:二、能力提升2、甲、乙兩個工程隊分別有188人和138人,現(xiàn)需要從兩隊抽出116人組成第三個隊,并使甲.乙兩隊剩余人數(shù)之比為2:1,問應從甲.乙
2025-11-05 23:54
【摘要】列方程解應用題一、夯實基礎1、下面四個關(guān)系中,錯誤的是().A.商品利潤率=商品利率商品進價;B.商品利潤率=商品利潤商品售價C.商品售價=商品進價×(1+利潤率)D.商品利潤=商品利潤率×商品進價2、500元的9折價是_____
【摘要】魯教版數(shù)學六年級上冊第四章一元一次方程第一節(jié)等式與方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?小明小彬如果設小彬的年齡為
2024-11-29 01:04
【摘要】等式與方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?小明小彬如果設小彬的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:.如果設小彬的年齡為歲,那么“除
2024-11-29 00:44
【摘要】(2)湯河口中學請比較下列幾組數(shù)的大?。阂?、朋友好友不見?⑴___0;⑵2___7;⑶___9473湯河口中學分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。這叫
2025-11-10 14:34
【摘要】七年級上冊在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.3-3-東西汽車站柳樹楊樹槐樹電線桿0情境導入下面我們學習用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).本節(jié)目標1、鞏固理解有理數(shù)的概念
【摘要】一石激起千層浪奧運五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子車輪為什么做成圓形車輪為什么做成圓形?做成三角形、正方形可以嗎?圓形車輪為什么平穩(wěn)?車輪邊緣上任意兩點到軸心的距離都相等,任意一點到軸心的距離是一個定值.圓上的點到圓心的距離是一個定值投圈游戲
2025-11-09 02:41
【摘要】反比例函數(shù)知識回顧:...什么是反比例函數(shù)?憶一憶:一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k≠0)叫反比例函數(shù).xky?1??kxykxy?小試牛刀:,哪些是反比例函數(shù)?xy8?⑴⑵⑶⑷⑸241??xyxy23?1
2025-11-10 14:32
【摘要】九年級第十九章二次函數(shù)和反比例函數(shù)北京教育學院石景山分院吳京濤義務教育教科書·數(shù)學(2020年審定通過)要點1知識內(nèi)容及其地位作用2教學策略與教學建議43編寫特點與主要變化教學目標及重點難點教學目標關(guān)鍵詞、歸納的基礎上,初步認
【摘要】復習:分數(shù)乘法的法則分子與分子相乘,分母與分母相乘分式乘法的法則例1:計算2234aba?1、2、????232339yxyxxy????3、bbaa?4、22324233xyxyyyxxyxy??
【摘要】.圓的有關(guān)概念圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.想一想如何在黑板上畫一個半徑是5cm的圓如圖,在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.·rOA固定的端點O叫做圓心線段OA叫做半徑以點
【摘要】兩個圖形的形狀________,但圖形的大小位置__________,這樣的圖形叫做相似圖形。完全相同不一定相同知識要點圖形的放大圖形的放大圖形的縮小兩個圖形相似兩個圖形相似,其中一個圖形可以看作由另一個圖形放大或縮小得到。相似圖形的關(guān)系在下列圖形中,
2025-11-10 14:33