【摘要】1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?3、聲音的基本要素是什么?4、超聲波和次聲波的特點(diǎn)是什么?我們知道次聲波是人耳聽(tīng)不到的,太強(qiáng)的次聲波可能會(huì)對(duì)人造成傷害,但是不是人耳能聽(tīng)到的聲音對(duì)人體就一定無(wú)害了呢?生活中,我們常會(huì)感覺(jué)到:有的聲音聽(tīng)起來(lái)很舒服,令人愉快;而有些聲音聽(tīng)起來(lái)刺耳或使人煩燥不安。
2025-11-20 09:50
【摘要】課題:探究凸透鏡成像規(guī)律設(shè)計(jì)課題預(yù)備實(shí)驗(yàn)105論證口訣練習(xí)拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應(yīng)用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)
2025-11-29 16:08
【摘要】(一)電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。任何導(dǎo)體都有電阻電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,表明此導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小;通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,表明此導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大。單位換算:1兆歐=10千歐=10歐36例:一段金屬絲的電阻為20200Ω=kΩ=
2025-11-08 00:05
【摘要】《凸透鏡成像》專(zhuān)題復(fù)習(xí)松江區(qū)九亭中學(xué)黃燕一、背景和教學(xué)任務(wù)分析:近年來(lái),有關(guān)凸透鏡成像的試題在中考中頻頻出現(xiàn),而這類(lèi)題目正是初中物理教學(xué)的難點(diǎn)之一,對(duì)學(xué)生的能力要求較高。要求學(xué)生必須熟練應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律去解決問(wèn)題。而對(duì)凸透鏡成像的三種情況學(xué)生是最容易混淆的。為了讓學(xué)生更好地了解凸透鏡成像規(guī)律,故有必要對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行一次專(zhuān)題復(fù)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能
2025-06-07 16:26
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律洪燦教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:理解凸透鏡的成像規(guī)律。過(guò)程與方法:1、能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。2、通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
2025-11-13 00:21
【摘要】金世教育凸透鏡成像規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)回顧一、凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決:“一焦分虛實(shí),二焦分大?。惶撓裢瑐?cè)正;實(shí)像異側(cè)倒,物遠(yuǎn)像變小”u是物距v是像距f是焦距物距像距像的大小像的正倒和虛實(shí)應(yīng)用例子u2ffv2f縮小倒立的實(shí)像照相機(jī)
2025-06-23 16:21
【摘要】第一篇:探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)案例 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)案例 【教材依據(jù)】 《探究凸透鏡成像規(guī)律》是光學(xué)中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)之一,它是光的折射的一個(gè)應(yīng)用。做好這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生理解其規(guī)律有著...
2025-10-08 17:10
【摘要】第四章:多彩的光第五節(jié):科學(xué)探究凸透鏡成像(第一課時(shí))祁縣初級(jí)中學(xué)馬宜健復(fù)習(xí):????請(qǐng)觀察:凹面鏡凸面鏡平面鏡、凹面鏡和凸面鏡利用的是光的反射,光沒(méi)有穿過(guò)鏡子,都是面鏡。平面鏡請(qǐng)觀察:三棱鏡
2025-11-21 00:10
【摘要】7C中小學(xué)課件1、眼的結(jié)構(gòu)32546879含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激光線的通道無(wú)色、透明可以透過(guò)光線晶狀體角膜瞳孔透明,有彈性,像雙凸透鏡,能折射光線視網(wǎng)膜玻璃體透明膠狀物質(zhì)視神經(jīng)視頻協(xié)助:眼結(jié)構(gòu)7C中
2025-11-15 21:22
【摘要】習(xí)題,光屏上已成清晰、縮小的像,當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向____________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng),若要觀察到燭焰放大的虛像,燭焰到透鏡的距離應(yīng)____________透鏡的焦距。2、一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖3-3-4(a)所示,由圖可知,此透鏡的焦距大小約為_(kāi)_________cm;若將
2025-11-13 02:25
【摘要】北師大版八年級(jí)《--凸透鏡成像規(guī)律》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律,知道凸透鏡所成像的虛實(shí)、倒正、大小與發(fā)光體位置的關(guān)系。過(guò)程與方法1.能在探究實(shí)踐中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。2.通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。3.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
2025-11-29 23:23
【摘要】鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)像屏幕投影片上的圖案通過(guò)凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象:同一個(gè)凸透鏡能成不同的
【摘要】聲音的特性一、選擇題1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.真空也能傳聲C.聲音在水中比在空氣中傳播得快D.利用回聲可以測(cè)定海底的深度2.聽(tīng)音樂(lè)時(shí),要判斷是什么樂(lè)器在演奏,依據(jù)的是(
2025-11-19 17:42
【摘要】華師大版七年級(jí)下第三章第三節(jié)《陽(yáng)光的組成》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。二.課前預(yù)習(xí),在棱鏡另一側(cè)的光屏上會(huì)出現(xiàn)一條彩色帶,其中各色光按的順序依次排列,這就是。家用三棱鏡做了光的色散的一系列實(shí)驗(yàn),從而揭開(kāi)了自然界色彩
2025-11-19 17:45
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析:近年來(lái),我們的教學(xué)一直采用小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,每個(gè)班都分成8—9個(gè)小組。小組的劃分都是同質(zhì)的,即各小組內(nèi)的成員層次不同,但每個(gè)小組的水平都是相同的,在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,小組長(zhǎng)的作用是非常重要的,他(她)要帶領(lǐng)本組的其他成員預(yù)習(xí)、討論、解答問(wèn)題。在學(xué)校合作學(xué)習(xí)的大環(huán)境下,生物課堂上學(xué)生
2025-11-19 13:06