【正文】 根據(jù)龍創(chuàng)先發(fā) [2024]4 號文件精神，我局全體干部響應市委市政府的號召，積極投入到 “ 學習雷鋒活動月 ” 活動的熱潮中。要求每名黨員干部從自身工 作實際出發(fā)立足本職，植根本崗位，全身心地做好本職工作，逐漸在全局上下形成一種學雷鋒、趕先進的良好氛圍。 雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、認真負責、勤儉節(jié)約等優(yōu)良品質(zhì)的種子。如學校了垃圾桶長期無人打掃清潔，垃圾桶內(nèi)臟、臭、亂。 四、樹立雷鋒典型，弘揚雷鋒精神 在班級，我們樹立雷鋒典型，給其他同學做好榜樣，進一步 第 5 頁 共 24 頁 弘揚了雷鋒精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。 二、組織活動，學習雷鋒精神１、召開 “ 學習雷鋒精神 ” 主題班會。營造了良好的校園風氣，引導全體隊員向善向上。每班評出 “ 學雷鋒積極分子 ”5 名和 “ 學雷鋒標兵 ”1 名。組織全校師生積極開展 “ 學雷鋒精神 ” 主題活動。 各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的 “ 好人 第 10 頁 共 24 頁 好事登記本 ” ，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，通過班會等各種形 式做好本班的學雷鋒總結工作。（走近雷鋒學習周） 開學當天，少先隊大隊部就在文化長廊出版了 “ 學雷鋒專欄版報，內(nèi)容包括雷鋒生平事跡，雷鋒精神、雷鋒相片、雷鋒 第 11 頁 共 24 頁 日記，學雷鋒歌曲等， 第一周立即布置各中隊出版學雷鋒版報并進行了評比。 二、深入開展豐富多彩的活動，引導隊員的實際行動踐行雷 第 12 頁 共 24 頁 鋒精神。 開展真情奉獻社區(qū)活動， 3 月 5 日下午，少先隊大隊組織四年級全體隊員到新華北路（紅領巾一條街）開展清掃街道活動，把整條新華北路打掃得干干凈凈，受到廣大群眾一致的好評。 為了進一步鞏固雷鋒精神，大隊部 要求各中隊在第 4 周 第 14 頁 共 24 頁 星期一周會課時間召開主題班會，低年級以 “ 雷鋒故事我來講 ”為主題；中年級以 “ 雷鋒精神我知曉 ” 為主題；高年級以 “ 今天這樣學雷鋒 ” 為主題，為了上好班會課，各中隊輔導員備課十分充分，隊員們通過閱讀書報、演講等多種形式對雷鋒精神進行了一次深入的討論和學習。比賽中，選手們語言生動，所講故事主題鮮明，舞臺形象較好。例如：一（ 6）班曾建寧同學不慎把腳筋扭傷了，班主任陳曉容老師、數(shù)學老師鄭雅對他非常關心照顧，特別是他的同學梁根銘、馮彥彰，經(jīng)常攙扶建寧去衛(wèi)生間，班里的同 4 學都熱情 地幫助打早餐，照顧建寧同學的生活。我們將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在心中，時時刻刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽、茁壯成長。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了 第 19 頁 共 24 頁 成長。影片結束后，不少同學積極上臺發(fā) 表自己的感想，最后由班長做班會總結，號召大家一起學雷鋒，從身邊小事做起。小孩子父母親不在身邊，年紀又小生活很難自理，更應該得到更多關注和照顧，我們更應該盡自己的力量，幫助他們，為他們做我們所能做的事情，給他們更多關心，更多幫助，讓他們保持一顆健康，快樂的心，讓他們在成長的道路上心里不要留下陰影。 為農(nóng)民工子女捐款 參加植樹活動，創(chuàng)綠色校園 我們班同學在植樹節(jié)那天，積極參加植樹活動，為 校園綠化盡自己的一份職責。 二、組織系列活動，發(fā)揚雷鋒精神。能主動搞好各項衛(wèi)生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內(nèi)的垃圾，并能做到主動撿起校園內(nèi)的果皮紙屑等。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極 進取。大家清 除電線桿上的廣告、清掃地上的灰塵、撿起路邊的垃圾，干的不亦樂乎，我們用實際行動踐行雷鋒精神。各班利用班會時間開展雷鋒故事會。 第五篇：學雷鋒活動月總結 XX 縣區(qū)回郭鎮(zhèn)清中小學 2024 年 學雷鋒活動月總結 為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。以這樣最直接的方式給周圍的同學提供干凈整潔的生活、學習環(huán)境，給他們一個好的心情，從而進一步提高學習效率。小朋友代表表達了對志愿者哥哥姐姐到來的歡迎。 二、具體活動過程： 由輔導員在班級召開班級動員大會，會討論雷蜂精神的活動實質(zhì)及活動安排。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉 節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的精神寶庫。 活動月結束后，各中隊通過班會認真總結了本中隊的學雷鋒情況，形成書面總結交給了級組長，各級組長收 集本級各中隊的好人好事記錄本，總結本級組隊員做好事的情況，并呈書面總結給大隊部。 三、深化雷鋒精神，認真做好學雷鋒活動月總結工作。對于優(yōu)秀的日記（體會）， 我們還用展板進行展示，并通過廣播站進行廣播。引起了我校五年級全體師生的關注，五年級的班主任及時組織了學生圍繞這件事進行了討論，學生深受感動，自發(fā)捐款 九千五百多元， 3 月 27 日上午，在朱遠鋒、林帶群副校長的帶領下，教師代表、學生代表、家長代表共20 人到陽春人民醫(yī)院探望正在進行康復理療的陳俊寰，給他送上愛心捐款九千五百多元和鮮花。同時，大隊部要求各位隊員精心設計；送給媽媽一份禮物（如賀卡、鮮花），為媽媽做力所能及的家務，感激媽媽的養(yǎng)育之恩。 充分發(fā)揮紅領巾廣播站的作用，每天課間定時播放兩首關于雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，每 周廣播有關雷鋒的日記、詩歌等內(nèi)容。 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝。 各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒 “ 釘子 ” 精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。我們校每個班級都在學雷鋒活動中行動起來