20xx春湘藝版音樂六下第7課什么結(jié)籽高又高-文庫吧在線文庫
【正文】 形式可以讓歌曲變得更有意思呢？ a 男生問、女生答 b 一領(lǐng)眾和 (2)在情緒上可以怎樣把握？ （問得 自然 答得自信） 【設(shè)計(jì)意圖】通過歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生找出歌曲的難點(diǎn)，在師生合作下解決難點(diǎn)，將已掌握的歌唱技能運(yùn)用在歌曲的演繹中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合能力，增加學(xué)生的成功感，在合作中體驗(yàn)音樂藝術(shù)的美妙。 （六）小結(jié)課堂，師生再見 同學(xué)們，今天我們這節(jié)課一起走近山歌這一民歌體裁，但接觸的只是其冰山一角，希望同學(xué)們課后通過各種渠道收集一些山歌學(xué)習(xí)，和你的朋友分 享。 （五）總結(jié)山歌的特點(diǎn) 師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們唱山歌、對山歌、聽山歌，你能總結(jié)出山 歌的特點(diǎn)嗎？ 學(xué)生回答后多媒體出示山歌特點(diǎn)： A、山歌是民歌的一種 , 是人們在各種個(gè)體勞動如行路、砍柴、放牧、割草或民間歌會上等為抒發(fā)情感、自娛自樂而編唱的歌曲。 （ 2）師唱歌譜，請學(xué)生找出三拍子出現(xiàn)的地方，并在三拍子出現(xiàn)的時(shí)候嘗試劃拍。今天這節(jié)課老師將和大家一起“走近山歌”。 （二）導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，剛才上課前我們一起聽了一首《我想去桂林》，人們都說桂林山水甲天下，你們想不想也去廣西桂林游玩一下呢？好，讓我們 跟隨攝像師的鏡頭，去領(lǐng)略那里的美麗風(fēng)光。了解并學(xué)會對唱、一領(lǐng)眾和等演唱形式，
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