3教育局局長(zhǎng)在慶祝建黨89周年紀(jì)念大會(huì)上的致辭-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，抓住新的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，正在全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的道路上闊步前進(jìn)。這是新的一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體向全黨發(fā)出的治黨、治國(guó)的新綱領(lǐng)、新要求，也 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 是今后一切工作的總原則、總方向。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)越深刻，把握越準(zhǔn)確，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的行動(dòng)才能越自覺(jué)、越堅(jiān)定。長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)教育工作更多關(guān)注的是教育的硬件建設(shè)和外部環(huán)境，即增加教育投入、改善辦學(xué)條件等；對(duì)教育發(fā)展的目標(biāo)追求也是與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)甚至相雷同的 “ 規(guī)模、速度、增長(zhǎng)、效益 ” 等指標(biāo)；社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的興奮點(diǎn)和注意力也主要是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，甚至已直接簡(jiǎn)化 為高考、中考成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)；重視的學(xué)科也是考試科目，非考試科目的學(xué)習(xí)有名無(wú)實(shí)；關(guān)注的人群也是升學(xué)有望的學(xué)生，一部分學(xué)生成為名副其實(shí)的 “ 陪讀 ” 生等等。到了現(xiàn)代社會(huì)，教育又增加了實(shí)現(xiàn)社會(huì)平衡的功能。做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人。堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平、能力和方法都提出了新的要求。 同志們， “ 金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如老百姓的口碑 ” 。要結(jié)合各地各校的實(shí)際情況，因地、因時(shí)制宜地把科學(xué)發(fā)展觀的要求 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 貫穿于教育的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從辦得到的事情做起，從迫切需要解 決的事情抓起，著力解決自身發(fā)展中存在的突出矛盾和問(wèn)題。要弱化教育功利。加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生特別是未成年人思想道德建設(shè)，是提高民族素質(zhì)，促進(jìn)人 的全面發(fā)展的必然要求。把關(guān)注點(diǎn)和興奮點(diǎn)由分?jǐn)?shù)、成績(jī)、考試轉(zhuǎn)移到素質(zhì)、人格、能力上來(lái)，更多地關(guān)注學(xué)校特色 、發(fā)展內(nèi)涵、人文關(guān)懷、隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，我縣教育發(fā)展還不是很全面，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題很突出，教師綜合素質(zhì)還
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